12-я ежегодная ELT-конференция от Trendy English
25 ноября, Москва, Гостиница "Салют"
Trendy English 12 Evolution
день
1
потоков
5
спикеров
50+
Ежегодно мы проводим конференцию Trendy English для современных преподавателей и руководителей.
Посмотрите отзывы участников о наших прошлых конференциях
Узнайте, кто организует конференцию в этом году
Что изменилось за 10 лет:
Конференции Trendy English - cамые масштабные события в мире ELT
На 1-й конференции было 36 участников, на последней – 850 человек
Тщательно отбираем спикеров, из заявок только 1/3 проходит на сцену
Сейчас Trendy English — cамая большая ELT-конференция в России и СНГ
Спикеры конференции
Поток Teachers
Natalia Ivanova
Natalia has been working as a teacher of English for more than 20 years. Now she is responsible for CPD programs at Trendy English Games community, and also works as a teacher trainer for Teachers for Russia project in the Siberian Region. Takes part as a speaker in different ELT conferences in Russia.
«What are the teachers made of?»
I have been working with teachers for more than 15 years as a teacher trainer and as a DOS. The most common question I hear is - What do you need to become a good teacher? The answer I gave 15 years ago was short: be able to mix different methods of teaching to help students reach their learning goals. My answer at the moment is much more complex. There is a kind of "good teacher" taxonomy I've invented. I'm going to present it during my talk to show my vision of what it is nowadays to be a good teacher.
«What are the teachers made of?»
I have been working with teachers for more than 15 years as a teacher trainer and as a DOS. The most common question I hear is - What do you need to become a good teacher? The answer I gave 15 years ago was short: be able to mix different methods of teaching to help students reach their learning goals. My answer at the moment is much more complex. There is a kind of "good teacher" taxonomy I've invented. I'm going to present it during my talk to show my vision of what it is nowadays to be a good teacher.
Elena Sarnavskaya
Elena Sarnavskaya is an English teacher, a DELTA-certified teacher trainer and a TEDx speaker from Podolsk, Russia. Elena has been in ELT for 15 years. Her main areas of interest are true beginners, critical thinking and materials design.
«ELT and GPT»
In this session we’ll look at how Chat GPT can help out when you work in ELT. We will walk through the process of designing a General English lesson via Artificial Intelligence.
«ELT and GPT»
In this session we’ll look at how Chat GPT can help out when you work in ELT. We will walk through the process of designing a General English lesson via Artificial Intelligence.
Elena Peresada
Head and founder of Trendy English & Trendy English Games, game designer, teacher with over 23 years of experience, teacher trainer for over 10 years
«From teacher to facilitator»
In my talk, I will address the common challenge many teachers face: students' reluctance to actively participate in class discussions. Despite efforts to engage through "Let's discuss" activities, educators often find it challenging to stimulate meaningful student interaction. The solution I propose is the use of facilitation techniques to enhance student engagement. During the talk, I will describe several key facilitation techniques that teachers can incorporate into their teaching practices. I will not only explain these techniques but also provide practical demonstrations, allowing participants to experience their effectiveness firsthand.
«Деловая игра "Мастера и Казначеи»
"Мастера и Казначеи" — деловая игра. Она не про английский и не на английском, а про важность общения.
Если вы, как руководитель, замечаете:
- Сотрудникам важны только деньги, и они не видят вашу заботу о них: уютное помещение, удобный график и проч.
- Отсутствует желание сотрудников делиться опытом и знаниями;
- Не налажена коммуникация внутри языковой школы и между сотрудниками;
- Вы сами не всегда вполне понимаете своих сотрудников и клиентов, и хотите узнать их лучше
Директор, владелец, преподаватель, администратор, клиент — в образовательном центре у всех свои роли и задачи. А делаем-то общее дело!
Общаясь, играя разные роли, мы лучше узнаем и понимаем друг друга. Не нужно придумывать, додумывать, решать за других, а можно узнать их истинные желания и цели. В игре легче быть услышанным.
«From teacher to facilitator»
In my talk, I will address the common challenge many teachers face: students' reluctance to actively participate in class discussions. Despite efforts to engage through "Let's discuss" activities, educators often find it challenging to stimulate meaningful student interaction. The solution I propose is the use of facilitation techniques to enhance student engagement. During the talk, I will describe several key facilitation techniques that teachers can incorporate into their teaching practices. I will not only explain these techniques but also provide practical demonstrations, allowing participants to experience their effectiveness firsthand.
«Деловая игра "Мастера и Казначеи»
"Мастера и Казначеи" — деловая игра. Она не про английский и не на английском, а про важность общения.
Если вы, как руководитель, замечаете:
- Сотрудникам важны только деньги, и они не видят вашу заботу о них: уютное помещение, удобный график и проч.
- Отсутствует желание сотрудников делиться опытом и знаниями;
- Не налажена коммуникация внутри языковой школы и между сотрудниками;
- Вы сами не всегда вполне понимаете своих сотрудников и клиентов, и хотите узнать их лучше
Директор, владелец, преподаватель, администратор, клиент — в образовательном центре у всех свои роли и задачи. А делаем-то общее дело!
Общаясь, играя разные роли, мы лучше узнаем и понимаем друг друга. Не нужно придумывать, додумывать, решать за других, а можно узнать их истинные желания и цели. В игре легче быть услышанным.
Heather Belgorodtseva
Heather is Director of Studies for Teacher Training at BKC IH Moscow. Her experience includes running CELTA, and CELTA analogue courses, post-CELTA courses such as the Certificate in Advanced Methodology, and Delta preparation. She has also developed more specialist courses such as how to teach effectively online, a topic she is particularly passionate about, alongside skills development over mere practice.
«How to avoid ending up in a speaking evolutionary cul-de-sac»
Speaking is generally what students want to be better at when they come to language lessons, and giving our students that opportunity is at the core of the communicative approach. But is it enough? In this session we will explore the evolution of speaking lessons, remembering that evolution does not always mean progress and it is necessary to reexamine our most lovingly-held beliefs sometimes. In doing so we will decide what successful speaking involves and dissect some strategies to achieve that. Thus we will make sure our speaking lessons are not languishing in an evolutionary cul-de-sac!
«How to avoid ending up in a speaking evolutionary cul-de-sac»
Speaking is generally what students want to be better at when they come to language lessons, and giving our students that opportunity is at the core of the communicative approach. But is it enough? In this session we will explore the evolution of speaking lessons, remembering that evolution does not always mean progress and it is necessary to reexamine our most lovingly-held beliefs sometimes. In doing so we will decide what successful speaking involves and dissect some strategies to achieve that. Thus we will make sure our speaking lessons are not languishing in an evolutionary cul-de-sac!
Julie Stolyarchuk
Teacher, teacher trainer, speaking club queen, author of "Reinventing your continuing professional development journey: a set of learning tools for English teachers"
«Bringing it all together»
How many times have you left a conference with a notebook full of quotes, ideas and activities... but never ended up doing anything with them? This time we would like to invite you to do some reflection on your insights and discoveries from the conference right at the conference! Take stock of the conference day, put into words the ideas that truly inspired you and create an action plan to make sure that your time at the conference will have a direct impact on the quality you provide to your learners.
«Bringing it all together»
How many times have you left a conference with a notebook full of quotes, ideas and activities... but never ended up doing anything with them? This time we would like to invite you to do some reflection on your insights and discoveries from the conference right at the conference! Take stock of the conference day, put into words the ideas that truly inspired you and create an action plan to make sure that your time at the conference will have a direct impact on the quality you provide to your learners.
Marina Dolgacheva
Marina is a practising state school teacher with 20 years of experience, Director of Studies at Teachers Teach Teachers, a methodologist, and a teacher trainer. The lexical approach is her professional passion. Marina is a winner of the scholarship for lexically-oriented teachers (Lexical Lab, IATEFL) and a co-author of a number of courses on teaching lexically.
«From Teaching Lexically to Testing Lexically»
When teaching, we hardly ever realise how much time we devote to testing our students. In my talk, I am going to analyse the quantity of test-oriented activities in a lesson plan and introduce some lexical modifications to them that I believe will bolster students' confidence and motivation to learn English.
As a result of the talk, the participants will start paying attention to the teach-test balance when planning their lessons and learn three hands-on activities aimed at testing their students lexically
«From Teaching Lexically to Testing Lexically»
When teaching, we hardly ever realise how much time we devote to testing our students. In my talk, I am going to analyse the quantity of test-oriented activities in a lesson plan and introduce some lexical modifications to them that I believe will bolster students' confidence and motivation to learn English.
As a result of the talk, the participants will start paying attention to the teach-test balance when planning their lessons and learn three hands-on activities aimed at testing their students lexically
Vladimir Pavlovich
Vladimir Pavlovich (CPE A, IH CAM, MA Linguistics, MA Education), founder of Advanced English and Exams, is a full-time teacher specialising in higher levels.
«Hidden Layers of Grammar: Beyond Basics to Fluent Proficiency»
In this session, we will delve into the challenges associated with mastering English grammar at advanced levels (C1 and C2). We will explore effective strategies for acquiring proficient grammar skills and aiding students in addressing fossilised errors. Additionally, we will examine how grammar proficiency impacts performance in international exams, and debunk some myths related to the scoring systems used in assessments like CAE and CPE.
«Hidden Layers of Grammar: Beyond Basics to Fluent Proficiency»
In this session, we will delve into the challenges associated with mastering English grammar at advanced levels (C1 and C2). We will explore effective strategies for acquiring proficient grammar skills and aiding students in addressing fossilised errors. Additionally, we will examine how grammar proficiency impacts performance in international exams, and debunk some myths related to the scoring systems used in assessments like CAE and CPE.
John Torrie
John Torrie has been teaching in Moscow for four years. He has previously taught students at primary, secondary and university levels while also giving talks to teachers across Russia, from Tula to Khabarovsk. He currently teaches at the prestigious Gymnasia Primakova in the Moscow region.
«Making the most of mistakes - the evolution of error correction»
Mistakes should be our friends, not our foes; opportunities to learn further, not reasons to lose heart. Yet the fear of making errors still holds us back. How can we find the root of this problem and help our students overcome this fear when pursuing their language goals? This talk will help teachers find ways to correct errors without crushing enthusiasm. Let’s make the most of our mistakes.
«Making the most of mistakes - the evolution of error correction»
Mistakes should be our friends, not our foes; opportunities to learn further, not reasons to lose heart. Yet the fear of making errors still holds us back. How can we find the root of this problem and help our students overcome this fear when pursuing their language goals? This talk will help teachers find ways to correct errors without crushing enthusiasm. Let’s make the most of our mistakes.
Eugene Lichkin
Eugene Lichkin is an English teacher and thematic curator of the "MIEF. Shakespeare" conference for teachers of English at the Moscow International Education Fair. He creates and shares new ELT educational projects and ideas that connect with students' English skills, curiosity and higher-order thinking.
«On the Origin of Engagement: Activities' Evolution, Adaptation and Differentiation»
Are your students zoning out in English class? On this workshop you can learn how to make learning English personally meaningful, interesting, and manageable for everyone! We'll discuss the mechanics of life-long learning engagement and how to differentiate instruction for each student in your classroom through the adaptation of activities from the various areas of life. We'll also share some tips and tricks for not only getting students excited about English, but also for providing numerous opportunities for their English skills' practice and higher-order thinking!
«On the Origin of Engagement: Activities' Evolution, Adaptation and Differentiation»
Are your students zoning out in English class? On this workshop you can learn how to make learning English personally meaningful, interesting, and manageable for everyone! We'll discuss the mechanics of life-long learning engagement and how to differentiate instruction for each student in your classroom through the adaptation of activities from the various areas of life. We'll also share some tips and tricks for not only getting students excited about English, but also for providing numerous opportunities for their English skills' practice and higher-order thinking!
Eugene Lichkin
Alla Krylova is a qualified English teacher, over 14 years of teaching experience, a CPE holder, the author of a series of books for RNE – Russian national exam (EGE) preparation, including a full pack of ready-to-use lessons for teachers and Answers for national exam textbooks. Teaches teenagers, adults, and teachers all over Russia to master their skills.
«Fast-track exam preparation (RNE) for lower-level students: challenges and solutions»
Some teachers say that achieving good results in RNE within a year if a student has A1-A2 level is beyond belief. Others say that if a student has only 3-4 months to go, there is not much that can be done. In my talk, I want to share my personal experience of fast-track preparation for students, mainly lower-level ones. I will share the most useful techniques, phrases and tasks that helped my students pass the exam with flying colours.
«Fast-track exam preparation (RNE) for lower-level students: challenges and solutions»
Some teachers say that achieving good results in RNE within a year if a student has A1-A2 level is beyond belief. Others say that if a student has only 3-4 months to go, there is not much that can be done. In my talk, I want to share my personal experience of fast-track preparation for students, mainly lower-level ones. I will share the most useful techniques, phrases and tasks that helped my students pass the exam with flying colours.
Maria Kulakovskaia
A teacher with 20 years experience, teacher trainer, material writer, 4 schools owner. I’m a CELTA certified, Exeter College of the Oxford University upgraded, IATEFL regular. My teaching moto: be a true rock’n’rolla and they will follow your lead.
«Teaching ADD students. Can we? Dare we?»
I have ADD myself which didn’t stop me from getting my education both in Russia and the UK, not to mention building a successful career. In my talk I will share my view on how to work with ADD students so to unleash their true potential. I will give clear structured practical tips and lesson planning scenarios for a mindful work with ADD students. Also I will show parallels between teaching ADD students and generation Alpha. Trust me, you will be surprised. This talk will be personal and from first hand experience.
«Teaching ADD students. Can we? Dare we?»
I have ADD myself which didn’t stop me from getting my education both in Russia and the UK, not to mention building a successful career. In my talk I will share my view on how to work with ADD students so to unleash their true potential. I will give clear structured practical tips and lesson planning scenarios for a mindful work with ADD students. Also I will show parallels between teaching ADD students and generation Alpha. Trust me, you will be surprised. This talk will be personal and from first hand experience.
Maria Shishkina
Maria has two bachelor's degrees - from two different countries in two different languagies. (Finland and Russia) She has been teaching English for more than 10 years, and since 2019 she has been working online only. For now, she works with YL and VYL (4+) and can be calles an expert in teachenig VYL and YL online. She also has a course for teachers on Online teaching.
«You can never be prepared for lessons with kids»
Teaching kids (4+) online, I have failed a lot during my lessons. I haven’t reached the goal for the lesson. What was the reason? The mood of my students or their basic needs (hunger, etc). What to I learn from it? 1. Responsibilities are shared. Parents can make sure, that child has eaten before the lesson. 2. I cannot control everything and it is ok. We can change the lesson, or we can use some time to talk with a kid about his lost car, and after that catch up with the lesson. Students are more important than lesson plans.
«You can never be prepared for lessons with kids»
Teaching kids (4+) online, I have failed a lot during my lessons. I haven’t reached the goal for the lesson. What was the reason? The mood of my students or their basic needs (hunger, etc). What to I learn from it? 1. Responsibilities are shared. Parents can make sure, that child has eaten before the lesson. 2. I cannot control everything and it is ok. We can change the lesson, or we can use some time to talk with a kid about his lost car, and after that catch up with the lesson. Students are more important than lesson plans.
Natalie Nekrasova
She'd never thought she'd become a teacher until she first entered a classroom as the English language teacher 15 years ago. Since that time she's been a translator and an interpreter, a language tutor, a counselor at a language camp and a founder of her own language project for kids in Saint-Petersburg. And now she is an online teacher of the English language.
«They denied me»
A story that happened to me about 10 years ago while I was working at a language school. I had a morning group of housewives. I felt that something was going wrong. And one day I heard that they asked the administration to replace me with another teacher...
«They denied me»
A story that happened to me about 10 years ago while I was working at a language school. I had a morning group of housewives. I felt that something was going wrong. And one day I heard that they asked the administration to replace me with another teacher...
Yulia Alekseeva
A professional teacher of English. Has a great experience of 15 years, used to be a teacher in Alibra - school and MGOU (pedagogical university), possesses CPE certificate, BEC Higher, TKT. She's currently studying psychology. Works with teenagers and adults. Ambitious and charismatic
PS Now she is working on the preparation for exams and sells her own materials to teachers
«Failures in teaching that made me a professional»
I'd like to tell about my bitter experience with teenagers and their parents in my early career. Misunderstandings with those parents who desired their children to pass exams without any effort and my hollow promises to do my best. The lack of communication with parents that was my greatest failure. Ignoring the psychology of adolescents. And a lot of other "screw - ups" that made me who I am now - a prefessional tutor.
PS Now she is working on the preparation for exams and sells her own materials to teachers
«Failures in teaching that made me a professional»
I'd like to tell about my bitter experience with teenagers and their parents in my early career. Misunderstandings with those parents who desired their children to pass exams without any effort and my hollow promises to do my best. The lack of communication with parents that was my greatest failure. Ignoring the psychology of adolescents. And a lot of other "screw - ups" that made me who I am now - a prefessional tutor.
Anthony Smith
A teacher with more than ten years of experience in ESL and Business English, Anthony has worked in a number of countries including Russia, China and the US. Currently, Anthony teaches Management to University level students as well as general English to the students of Primakov School. Among his other achievements, it can be noted that even most difficult classroom kids graduate with appreciation and enthusiasm for English.
«Problem Student to Perfect Teacher»
I was a bad student. But this made me an excellent teacher. Knowing and remembering what made me lose interest in class has allowed me to target the needs of unmotivated students during my own lessons as a teacher. I hope to share the story of my struggles as a student so you can find success as a teacher.
«Problem Student to Perfect Teacher»
I was a bad student. But this made me an excellent teacher. Knowing and remembering what made me lose interest in class has allowed me to target the needs of unmotivated students during my own lessons as a teacher. I hope to share the story of my struggles as a student so you can find success as a teacher.
Alina Kubatieva
Alina Kubatieva has been working as a school teacher for 11 years. She feels deep devotion to this profession. Not only does she participate in professional contests, such as "Teacher of the Year" , but also her students win in olympiads of different levels. Definitely she inspires and brings positive energy to society.
«Teachers should be CAE-level, shouldn't they?»
I am planning to share my experience of taking an international exam. After teaching for 7 years I decided to take the exam. I had planned my educational trajectory and dedicated 2 years to prepare for it. Unfortunately, I got B2 certificate after the first attempt. I wanted to give up, but could overcome my fears and after the 6 months I finally succeeded. My speech will be about inner motives, consistency and realization that having C grade for exam is not a failure but the true achievement that can inspire both: students and teachers.
«Teachers should be CAE-level, shouldn't they?»
I am planning to share my experience of taking an international exam. After teaching for 7 years I decided to take the exam. I had planned my educational trajectory and dedicated 2 years to prepare for it. Unfortunately, I got B2 certificate after the first attempt. I wanted to give up, but could overcome my fears and after the 6 months I finally succeeded. My speech will be about inner motives, consistency and realization that having C grade for exam is not a failure but the true achievement that can inspire both: students and teachers.
Polina Demina
a founder and CEO of Wake Up English online school, 17 years of teaching experience in different areas (from state schools and universities to IT company), a qualified teacher trainer, expert in teaching groups, author of LEVEL UP: groups course, DELTA M2,3 holder
«Teaching groups: 5 mistakes to avoid»
In my talk I am going to cover 5 mistakes most teachers bring from teaching 1-2-1 lessons to group lessons. We will discuss such things as autonomy, lesson structure, group dynamics and others. I am going to share practical tips to include in groups lessons to make them as productive and effective as teachers can. Teachers will have list of practical things to implement in their classrooms.
«Teaching groups: 5 mistakes to avoid»
In my talk I am going to cover 5 mistakes most teachers bring from teaching 1-2-1 lessons to group lessons. We will discuss such things as autonomy, lesson structure, group dynamics and others. I am going to share practical tips to include in groups lessons to make them as productive and effective as teachers can. Teachers will have list of practical things to implement in their classrooms.
Elizaveta Kostikova
Elizaveta is a self-employed English teacher with over 16 years of experience. Passed CPE at grade A in 2021. Teaches adults only, including groups of English teachers from B1 to C1 levels in TTT project. Did a face-to-face Teaching Lexically course with Lexical Lab in London in 2023. Uses Dogme, communicative and lexical approaches in her classes.
«How I Don't Teach Any Grammar Whatsoever Anymore»
The topic has been inspired by my colleagues asking questions about how I gave up teaching grammar. I'll start with a short story of my failure: how I taught a series of grammar lessons in 2019 and the outcomes of that. I'll back up my ideas with some data I've learnt during the Teaching Lexically course in London, and proceed with describing or maybe even showing the audience what happens in my classroom when I teach 1. low levels 2. high levels 3. English teachers. The talk will be useful for everyone who wants to break away from grammar-driven classroom.
«How I Don't Teach Any Grammar Whatsoever Anymore»
The topic has been inspired by my colleagues asking questions about how I gave up teaching grammar. I'll start with a short story of my failure: how I taught a series of grammar lessons in 2019 and the outcomes of that. I'll back up my ideas with some data I've learnt during the Teaching Lexically course in London, and proceed with describing or maybe even showing the audience what happens in my classroom when I teach 1. low levels 2. high levels 3. English teachers. The talk will be useful for everyone who wants to break away from grammar-driven classroom.
Ekaterina Redkina
Ekaterina Redkina is a psychologist and a qualified English teacher with 15-year experience. She is CELTA and Delta (M1-2) holder and a Fulbright scholar. Currently, she is giving lectures on TESOL and psychology at the Institute of International Education of Moscow Pedagogical State University. She is also teaching teenage students and adults. Her primary interests are CLIL, ESP, EdTech tools, syllabus design, and different psychological aspects of teaching and learning.
«Golem vs. Pygmalion effect or the magic power of teacher’s expectations»
Teachers are so often concerned with methodology and the principles of English language teaching, that they overlook the role of obvious factors, such as beliefs, expectations, and attitude towards their students. In this talk I will uncover two effects absolutely every teacher should know about: Pygmalion and Golem effect. Heavily relying on experimentation, they show how much teachers’ expectations influence students’ results. In this talk I will also share a few cases of my students to illustrate these phenomena.
«Golem vs. Pygmalion effect or the magic power of teacher’s expectations»
Teachers are so often concerned with methodology and the principles of English language teaching, that they overlook the role of obvious factors, such as beliefs, expectations, and attitude towards their students. In this talk I will uncover two effects absolutely every teacher should know about: Pygmalion and Golem effect. Heavily relying on experimentation, they show how much teachers’ expectations influence students’ results. In this talk I will also share a few cases of my students to illustrate these phenomena.
Natalie Shebeko
Natalie is a devoted methodologist, teacher trainer and teacher with 18 years of experience, a CELTA holder. Natalie regularly holds workshops and in-house training sessions for educational centers. Primary areas of interest are teaching General English without L1, teaching teens, young adults and adults at high levels. Natalie specializes in teaching students with different learning abilities.
«Connections that work»
This networking session intends to surpass small talks and cultivate meaningful connections in an engaging, comfortable and pleasantly unconventional manner. Alongside with a chance to meet new people, the networking event will give you motivation and inspiration, access to new information and opportunities. Be prepared to engage with a diverse set of professionals and leave the event with fresh ideas and professional insights.
«Connections that work»
This networking session intends to surpass small talks and cultivate meaningful connections in an engaging, comfortable and pleasantly unconventional manner. Alongside with a chance to meet new people, the networking event will give you motivation and inspiration, access to new information and opportunities. Be prepared to engage with a diverse set of professionals and leave the event with fresh ideas and professional insights.
Evgeniy Usachev
Director of the Institute of Linguistics at the Moscow International Academy, teacher and teacher trainer. TESOL and Trinity College Certificates in Using Technology in Language Teaching. Keen user of educational technologies and AI in his teaching.
«5 amazing AI tools for materials development»
In this talk we will look at 5 amazing neural networks that help generate text content (Perplexity, Diffit), visual content (Lexica Art, Gamma app) and sound content (Kukarella).
«5 amazing AI tools for materials development»
In this talk we will look at 5 amazing neural networks that help generate text content (Perplexity, Diffit), visual content (Lexica Art, Gamma app) and sound content (Kukarella).
Elena Kuznetsova
Certified English teacher with more than 6 years of experience.
Coach of English language teachers in the GrapeSEED program. I’ve seen firsthand the challenges teachers face. I now dedicate my time to assisting teachers in improving their skills, driving results, ensuring they teach children successfully with joy and confidence.
«How to teach preschoolers speak English from the very first lesson?»
Do you want your students to speak English fluently and with joy? Do you want to have a fun, enjoyable classroom that will motivate students naturally, improve their confidence with vocabulary and increase English acquisition? At this workshop we will be delighted to show you how GrapeSEED key features, including natural approach, unique learning materials and exceptional teacher training and support leads to incredible speaking results. We will speak about how the natural approach method encourages students to move from being listeners of English to being speakers of English.
Coach of English language teachers in the GrapeSEED program. I’ve seen firsthand the challenges teachers face. I now dedicate my time to assisting teachers in improving their skills, driving results, ensuring they teach children successfully with joy and confidence.
«How to teach preschoolers speak English from the very first lesson?»
Do you want your students to speak English fluently and with joy? Do you want to have a fun, enjoyable classroom that will motivate students naturally, improve their confidence with vocabulary and increase English acquisition? At this workshop we will be delighted to show you how GrapeSEED key features, including natural approach, unique learning materials and exceptional teacher training and support leads to incredible speaking results. We will speak about how the natural approach method encourages students to move from being listeners of English to being speakers of English.
Evgeniya Sorokina
Certified English teacher for preschoolers with 3 years of experience. Having a child of my own inspired me to look for the best solutions of teaching English effectively to toddlers and preschoolers. GrapeSEED Training Manager and Coach. My goal is to introduce GrapeSEED to English teachers, to help them navigate their journeys and reach their professional goals.
«How to teach preschoolers speak English from the very first lesson?»
Do you want your students to speak English fluently and with joy? Do you want to have a fun, enjoyable classroom that will motivate students naturally, improve their confidence with vocabulary and increase English acquisition? At this workshop we will be delighted to show you how GrapeSEED key features, including natural approach, unique learning materials and exceptional teacher training and support leads to incredible speaking results. We will speak about how the natural approach method encourages students to move from being listeners of English to being speakers of English.
«How to teach preschoolers speak English from the very first lesson?»
Do you want your students to speak English fluently and with joy? Do you want to have a fun, enjoyable classroom that will motivate students naturally, improve their confidence with vocabulary and increase English acquisition? At this workshop we will be delighted to show you how GrapeSEED key features, including natural approach, unique learning materials and exceptional teacher training and support leads to incredible speaking results. We will speak about how the natural approach method encourages students to move from being listeners of English to being speakers of English.
Maria Molashenko
Maria is an experienced DELTA qualified teacher and CELTA trainer. She created Yourielts.ru which is on the first page on Yandex/Google when you search for IELTS. Maria trains IELTS teachers from different countries and more than 500 people have already studied with her. Maria is a host on IELTS Speaking for Success Podcast with over 12 million listens and almost 80,000 YouTube followers.
«Podcasts behind the scenes: money, hype and hate»
You'll learn practical and psychological sides of creating a podcast: how is it in real life? I'll also tell you how to monetize a podcast and what to do with hate. Based on my true story: I'm a host of IELTS Speaking for Success Podcast. In 3 years, we've had over 12 million listens all over the globe.
«Podcasts behind the scenes: money, hype and hate»
You'll learn practical and psychological sides of creating a podcast: how is it in real life? I'll also tell you how to monetize a podcast and what to do with hate. Based on my true story: I'm a host of IELTS Speaking for Success Podcast. In 3 years, we've had over 12 million listens all over the globe.
Olga Kopylevich
Olga’s been working as an English teacher since 2013 and as a teacher trainer since 2018. She’s been running her own language school for 5 years. She has 4 degrees (in teaching, engineering, economics and translation), CELTA, DELTA 1, CPE. She has been a host of cashflow games both in English and Russian. She likes playing tennis and studying Italian.
«7 annoying words in our speech»
As we work with other people, we all aim for long-term partnerships. In order not to frighten our students or clients away, it is worth not using some words and phrases in our speech. At the beginning in pairs or groups the participants brainstorm which words these might be. After that, by showing some slides with real conversations with clients they get acquainted with these words, as well as learn why they are annoying and why it is better to avoid saying them with clients. At the end the participants practice replacing these words with better equivalents with a partner.
«7 annoying words in our speech»
As we work with other people, we all aim for long-term partnerships. In order not to frighten our students or clients away, it is worth not using some words and phrases in our speech. At the beginning in pairs or groups the participants brainstorm which words these might be. After that, by showing some slides with real conversations with clients they get acquainted with these words, as well as learn why they are annoying and why it is better to avoid saying them with clients. At the end the participants practice replacing these words with better equivalents with a partner.
Elena Suprun
Elena Suprun has helped more than 650 teachers with launching their blogs and getting clients through blogging since 2018. She is the author of a well-known marathon #яучительяпишу and ‘Teacher.Blogger’ course which aims to help teachers with blogging and sales.
«The secrets to building a loyal audience for your blog»
Elena will show how to build a strong relationship between blogger and followers to:
«The secrets to building a loyal audience for your blog»
Elena will show how to build a strong relationship between blogger and followers to:
- boost engagement rate
- increase sales
- have your services and products recommended
Alena Nikitina
Alena Nikitina
- EFL teacher with more than 20 years of experience, with 13 years at RUDN University, Moscow
- currently prepare students for CPE at RANEPA, Moscow
- author of @alena_cpe blog on Instagram
- TKT 1-3, CLIL, CELTA, CPE holder
- conducted 10 online marathons on CPE and IELTS writing
- author and co-author of 3 textbooks and a number of articles on philology and teaching methodology
- course designer
- conference speaker (Meaningful Weekend 2021, #YarConf22-23, Trendy English 11, КРУК-2023, Trendy St Pete-2023)
«Writing Incubator: the transformation of the project and the people involved in it»
"Writing Incubator" is a free project with a series of workshops which are run every season by a stellar team of professionals. But why on earth would stellar professionals do such a serious project for free? In our joint talk, we are going to show you the transformation journey of the project and of the people who also changed along the way. Irina will share the perspective of the creator, and Alyona of its regular host.
- EFL teacher with more than 20 years of experience, with 13 years at RUDN University, Moscow
- currently prepare students for CPE at RANEPA, Moscow
- author of @alena_cpe blog on Instagram
- TKT 1-3, CLIL, CELTA, CPE holder
- conducted 10 online marathons on CPE and IELTS writing
- author and co-author of 3 textbooks and a number of articles on philology and teaching methodology
- course designer
- conference speaker (Meaningful Weekend 2021, #YarConf22-23, Trendy English 11, КРУК-2023, Trendy St Pete-2023)
«Writing Incubator: the transformation of the project and the people involved in it»
"Writing Incubator" is a free project with a series of workshops which are run every season by a stellar team of professionals. But why on earth would stellar professionals do such a serious project for free? In our joint talk, we are going to show you the transformation journey of the project and of the people who also changed along the way. Irina will share the perspective of the creator, and Alyona of its regular host.
Irina Lutsenko
Irina Lutsenko is a dynamic English teacher with 19 years of experience, IELTS 9, CPE A, and Fulbright FLTA under her belt. Irina's passion is writing - she writes and inspires students to follow suit. On her mission to empower as many people to write as possible, she talks about this much-feared skill every chance she gets.
«Writing Incubator: the transformation of the project and the people involved in it»
"Writing Incubator" is a free project with a series of workshops which are run every season by a stellar team of professionals. But why on earth would stellar professionals do such a serious project for free? In our joint talk, we are going to show you the transformation journey of the project and of the people who also changed along the way. Irina will share the perspective of the creator, and Alyona of its regular host.
«Writing Incubator: the transformation of the project and the people involved in it»
"Writing Incubator" is a free project with a series of workshops which are run every season by a stellar team of professionals. But why on earth would stellar professionals do such a serious project for free? In our joint talk, we are going to show you the transformation journey of the project and of the people who also changed along the way. Irina will share the perspective of the creator, and Alyona of its regular host.
Nina Davydova
Nina Davydova. A teacher of English and a co-author of the educational game for teaching reading "Gold miners". A teacher trainer in Trendy English. Has been teaching English for more than 23 years.
«Games are not for fun»
Games shouldn't be used as an element of fun during the lessons. It's not a prize for student's good behavior. Games have lots of superpowers. They motivate, help to remember English words faster, teach different life skills, unite your students. Welcome to the game club organized by the authors of Trendy English Games to feel it. You will be in your students' shoes, playing games. This experience gives you the opportinity to check if the games are effective or not during the lessons.
«Games are not for fun»
Games shouldn't be used as an element of fun during the lessons. It's not a prize for student's good behavior. Games have lots of superpowers. They motivate, help to remember English words faster, teach different life skills, unite your students. Welcome to the game club organized by the authors of Trendy English Games to feel it. You will be in your students' shoes, playing games. This experience gives you the opportinity to check if the games are effective or not during the lessons.
Anna Podolyaka
Anna Podalyaka Game designer, gaming teacher with 25+ years of teaching experience;
CELTA & IELTS fan
«Games are not for fun»
Games shouldn't be used as an element of fun during the lessons. It's not a prize for student's good behavior. Games have lots of superpowers. They motivate, help to remember English words faster, teach different life skills, unite your students. Welcome to the game club organized by the authors of Trendy English Games to feel it. You will be in your students' shoes, playing games. This experience gives you the opportinity to check if the games are effective or not during the lessons.
CELTA & IELTS fan
«Games are not for fun»
Games shouldn't be used as an element of fun during the lessons. It's not a prize for student's good behavior. Games have lots of superpowers. They motivate, help to remember English words faster, teach different life skills, unite your students. Welcome to the game club organized by the authors of Trendy English Games to feel it. You will be in your students' shoes, playing games. This experience gives you the opportinity to check if the games are effective or not during the lessons.
Поток Business
Анна Рыльская
Основатель и собственник федеральной сети языковых студий Welcome (18 городов присутствия на сентябрь 2023)
Сертифицированный коуч и бизнес наставник
Программный директор конференций Trendy Englsh 6-9
Автор книги «Сильнее себя»
Спикер множества профильных конференций
Автор курсов, мастер-майндов и тренингов для руководителей
Победитель конкурса «Леди-бизнес Долгопрудный 2021»
Лидер проекта «300 тренировок»
Морж, марафонец, триатлет и пловец в открытой воде
Мама двух дочерей
«Тренды образовательного бизнеса. Построение экосистемы»
Тенденции рынка образования. Трансформация и переход к модели языковой школы как экосистеме.
Сертифицированный коуч и бизнес наставник
Программный директор конференций Trendy Englsh 6-9
Автор книги «Сильнее себя»
Спикер множества профильных конференций
Автор курсов, мастер-майндов и тренингов для руководителей
Победитель конкурса «Леди-бизнес Долгопрудный 2021»
Лидер проекта «300 тренировок»
Морж, марафонец, триатлет и пловец в открытой воде
Мама двух дочерей
«Тренды образовательного бизнеса. Построение экосистемы»
Тенденции рынка образования. Трансформация и переход к модели языковой школы как экосистеме.
Анна Целуйко
- Управляет своими учетными центрами 12 лет,
- Курирует работу 12 франчайзи в 5 городах,
- Проводит тренинги и стратсессии,
- Запустила новый проект - семейную школу «Смородина».
«Эволюция родительских собраний для повышения продаж»
Интерактивные родительские собрания
- Как техники фасилитации помогают повысить результаты собрания с родителями
- Как сделать собрание интерактивным и зачем
- Демо интерактивного собрания
- Курирует работу 12 франчайзи в 5 городах,
- Проводит тренинги и стратсессии,
- Запустила новый проект - семейную школу «Смородина».
«Эволюция родительских собраний для повышения продаж»
Интерактивные родительские собрания
- Как техники фасилитации помогают повысить результаты собрания с родителями
- Как сделать собрание интерактивным и зачем
- Демо интерактивного собрания
Ульяна Курбатова
•Основатель федеральной сети школ английского языка Бритландия (45 филиалов);
•Эксперт по работе языковых школ, создатель курсов для руководителей и частных специалистов (за последние 4 месяца курсы прошли 435 Руководителей);
•Спикер конференций и автор вдохновляющего блога в ниши образование.
«Маркетинг событий, как за счет олимпиад и мероприятий привлечь учеников»
Если вы можете организовать и собрать мероприятие, вы занимаете крепкую позицию на рынке????
Какие задачи закрывает маркетинг событий в языковой школе:
1. Привлечь новых клиентов или познакомить действующих с выходом нового курса в детском центре. Пример: праздник двора.
2. Повысить узнаваемость, улучшить имидж. Пример: олимпиада, благотворительный мастер-класс.
3. Повысить лояльность клиентов, поблагодарить за выбор вашего центра. Пример: бесплатные мастер-классы, праздники, разговорные клубы.
На выступлении разберём:
•мотивацию проводить мероприятия
•лайфхаки и секреты олимпиад и других мероприятий.
•Эксперт по работе языковых школ, создатель курсов для руководителей и частных специалистов (за последние 4 месяца курсы прошли 435 Руководителей);
•Спикер конференций и автор вдохновляющего блога в ниши образование.
«Маркетинг событий, как за счет олимпиад и мероприятий привлечь учеников»
Если вы можете организовать и собрать мероприятие, вы занимаете крепкую позицию на рынке????
Какие задачи закрывает маркетинг событий в языковой школе:
1. Привлечь новых клиентов или познакомить действующих с выходом нового курса в детском центре. Пример: праздник двора.
2. Повысить узнаваемость, улучшить имидж. Пример: олимпиада, благотворительный мастер-класс.
3. Повысить лояльность клиентов, поблагодарить за выбор вашего центра. Пример: бесплатные мастер-классы, праздники, разговорные клубы.
На выступлении разберём:
•мотивацию проводить мероприятия
•лайфхаки и секреты олимпиад и других мероприятий.
Алла Липинская
Руководитель центра по приему международных экзаменов InterPress Exams Centre в Республике Казахстан
«Организация сдачи международных экзаменов и прохождения программ повышения квалификации для преподавателей в Республике Казахстан»
На сегодняшний день Казахстан является надежной локацией по приему международных экзаменов и программ повышения квалификации преподавателей. В выступлении будут рассмотрены успешные кейсы организации IELTS, TOEFL, Кембриджских экзаменов и тестов для преподавателей и студентов, а также курсов CELTA, DELTA, IHCYLT, Teaching IELTS для кандидатов из России.
«Организация сдачи международных экзаменов и прохождения программ повышения квалификации для преподавателей в Республике Казахстан»
На сегодняшний день Казахстан является надежной локацией по приему международных экзаменов и программ повышения квалификации преподавателей. В выступлении будут рассмотрены успешные кейсы организации IELTS, TOEFL, Кембриджских экзаменов и тестов для преподавателей и студентов, а также курсов CELTA, DELTA, IHCYLT, Teaching IELTS для кандидатов из России.
Юлия Лыжина
руководитель языковой студия WELCOME c 2018 г
спикер Trendy English 2022 г
спикер открытых мастер майндов федеральной сети WELCOME, которые проводятся А. Рыльской
«Продажа в мессенджерах наповал»
Последнее время клиенты меньше отвечают на звонки , а коммуникации в мессенджерах становятся популярнее. Поэтому навык продаж в переписке - такой же важный как умение продавать вживую.
На моем выступлении поговорим о том:
- что именно нужно написать, чтобы продать или перевести клиента на следующий этап воронки продаж;
- как удерживать внимание в переписке;
- как не раздражать клиентов постоянными рассылками;
- разберем секретные приемы в технологии продаж в мессенджерах.
Я провела исследование и обратилась в 20 учебных центов в мессенджерах, чтобы записать ребенка на занятия. В конце выступления мы посмотрим факапные переписки администраторов, вместе разберем ошибки и закроем возражения клиентов.
спикер Trendy English 2022 г
спикер открытых мастер майндов федеральной сети WELCOME, которые проводятся А. Рыльской
«Продажа в мессенджерах наповал»
Последнее время клиенты меньше отвечают на звонки , а коммуникации в мессенджерах становятся популярнее. Поэтому навык продаж в переписке - такой же важный как умение продавать вживую.
На моем выступлении поговорим о том:
- что именно нужно написать, чтобы продать или перевести клиента на следующий этап воронки продаж;
- как удерживать внимание в переписке;
- как не раздражать клиентов постоянными рассылками;
- разберем секретные приемы в технологии продаж в мессенджерах.
Я провела исследование и обратилась в 20 учебных центов в мессенджерах, чтобы записать ребенка на занятия. В конце выступления мы посмотрим факапные переписки администраторов, вместе разберем ошибки и закроем возражения клиентов.
Дмитрий Фердман
Дима Фердман — маркетолог с 12-летним опытом. Разработчик чат-ботов и воронок продаж для онлайн-школы английского языка Татьяны Фанштейн, Сеть пиццерий Додо Пицца в СПБ, Максима Ильяхова и конференции Суровый Питерский SMM, в прошлом — руководитель отдела продаж в команде Ивентология.
«Возможности чат-ботов для образовательной сферы: кейсы и результаты 2023 года»
— Почему чат-боты вытеснили сайты: 5 причин рассмотреть этот канал связи в вашем проекте.
— Разбор воронок на примере работающих кейсов в сфере онлайн-образования: игровые механики, сбор клиентской базы, удержание клиентов и.тд
— А чат-бот может...? Как предвосхищать желания и уровень клиентского сервиса в нише онлайн-образования?
«Возможности чат-ботов для образовательной сферы: кейсы и результаты 2023 года»
— Почему чат-боты вытеснили сайты: 5 причин рассмотреть этот канал связи в вашем проекте.
— Разбор воронок на примере работающих кейсов в сфере онлайн-образования: игровые механики, сбор клиентской базы, удержание клиентов и.тд
— А чат-бот может...? Как предвосхищать желания и уровень клиентского сервиса в нише онлайн-образования?
Анастасия Дранишникова
- собственник языковой школы Билингвенок ( 250 человек )
- наставник для языковых школ Казахстана (сейчас 25 школ и 30 фрилансеров)
-автор своей программы для языковых школ ProTeaching (занесена в реестр авторских прав РК)
-партнер Trendy English в РК
-спикер конференций Scholarium
-HR c 5-летним стажем работы в корпорациях
-партнер Cambridge University по проведению международных экзаменов
«HR секреты - найм без рисков»
Боитесь, что педагог уведет базу клиентов ?
Обсудим реальные инструменты найма команды мечты, которые вы сможете применить уже завтра.
На практике поймём, как проводить собеседование, так чтобы ваша команда вела вас в масштаб без рисков.
- наставник для языковых школ Казахстана (сейчас 25 школ и 30 фрилансеров)
-автор своей программы для языковых школ ProTeaching (занесена в реестр авторских прав РК)
-партнер Trendy English в РК
-спикер конференций Scholarium
-HR c 5-летним стажем работы в корпорациях
-партнер Cambridge University по проведению международных экзаменов
«HR секреты - найм без рисков»
Боитесь, что педагог уведет базу клиентов ?
Обсудим реальные инструменты найма команды мечты, которые вы сможете применить уже завтра.
На практике поймём, как проводить собеседование, так чтобы ваша команда вела вас в масштаб без рисков.
Юлия Данюшевская
Юлия - методист и руководитель Pilot Teaching Academy: отдела обучения персонала крупнейшей языковой школы Ростова-на-Дону. преподаватель английского и русского как иностранного языков с международными сертификатами CELTA, CELTA YL, DELTA Module 1, CPE. В 2017 году стала стипендианткой программы Fulbright и в 2017-2018 преподавала русский язык в Union College, New York.
«Эволюция преподавателя: от стажера до амбассадора»
Два самых распространенных кейса при работе с преподавательским составом языковых школ это:
- отсутствие необходимого опыта у начинающих преподавателей;
- снижение мотивации у опытных сотрудников.
Сотрудничество с первой группой выгодно компании с экономической точки зрения, а сотрудники с многолетним опытом работы в компании имеют, как правило, свои большие и лояльные группы, а также, благодаря “сарафанному радио”, могут обеспечивать приток новых студентов.
Пусть преподавателя - это программа развития и совершенствования кадров, которая эффективно работает с обоими кейсами и решает обе задачи - обучение новичков и мотивация уже опытного преподавательского состава языковой школы.
«Эволюция преподавателя: от стажера до амбассадора»
Два самых распространенных кейса при работе с преподавательским составом языковых школ это:
- отсутствие необходимого опыта у начинающих преподавателей;
- снижение мотивации у опытных сотрудников.
Сотрудничество с первой группой выгодно компании с экономической точки зрения, а сотрудники с многолетним опытом работы в компании имеют, как правило, свои большие и лояльные группы, а также, благодаря “сарафанному радио”, могут обеспечивать приток новых студентов.
Пусть преподавателя - это программа развития и совершенствования кадров, которая эффективно работает с обоими кейсами и решает обе задачи - обучение новичков и мотивация уже опытного преподавательского состава языковой школы.
Ирина Майорова
Создатель школы Okey Dokey, индивидуальный предприниматель, методист, уситель английского языка, соорганизатор лагеря для учителей английского языка #ILEтусовка, спикер конференции Yarconf 2022, 2023 (г. Ярославль), соорганизатор конференции N.E.T 2021, 2022 ,2023 (Нижний Новгород)
«Нетворкинг. Теория и практика.»
Какой он - эффективный нетворкинг по всем правилам? И что это за правила? Как они могут помочь руководителю с его командой, его клиентами, его собственными контактами? На сессии участники не только познакомятся с правилами проведения нетворкинга и научатся управлять процессом знакомства участников на мероприятии, но и попробуют все на себе. Результатом будет набор полезных знакомств и умение проводить нетворкинг мероприятия самим
«Нетворкинг. Теория и практика.»
Какой он - эффективный нетворкинг по всем правилам? И что это за правила? Как они могут помочь руководителю с его командой, его клиентами, его собственными контактами? На сессии участники не только познакомятся с правилами проведения нетворкинга и научатся управлять процессом знакомства участников на мероприятии, но и попробуют все на себе. Результатом будет набор полезных знакомств и умение проводить нетворкинг мероприятия самим
Елена Горбунова
Она владелец и директор бухгалтерской аутсорсинговой компании БизнесПрофи в г. Томске, которая помогает предпринимателям вести бухгалтерию «под ключ», она эксперт в области налогообложения с опытом работы более 15 лет, более 3 000 часов консультирования по вопросам налогообложения. Она эксперт по постановке и внедрению управленческого учета в компания микро/малого бизнеса. Работает с предпринимателями более 4 –х лет в качестве наставника по финансам, помогает разобраться в сложных вопросах по финансам, обучает фин. планированию, учету. Более 500 клиентов доверили ей свою бухгалтерию и более 50 клиентов управленческий и финансовый учет. Она имеет квалификацию главного бухгалтера, с присвоением номера во всероссийском реестре; Она имеет квалификацию «Финансовый директор», диплом General MBA ; Она эксперт по финансовому моделированию.
«Эволюция финансов в бизнесе»
Любой бизнес проходит в своем развитии несколько этапов. На каждом из них есть финансы и управление ими, независимо от того, организованы они как процесс или нет. Рассмотрим этапы развития бизнеса и как на каждом этапе происходит взаимодействие с финансами, как перестраивается мышление владельца. Если бизнес развивается, рано или поздно владелец упирается в то, что нужны цифры для управления бизнесом и получения прибыли. Если правильно заложить систему в финансах на нужном этапе развития бизнеса, то дальше она будет масштабироваться и развиваться вместе с бизнесом.Практическая польза в том, что владельцы начнут задумываться о внедрении или улучшении учета, ведения отчетности, умении анализировать цифры. Приведу кейсы моих клиентов на каждом этапе развития бизнеса
«Эволюция финансов в бизнесе»
Любой бизнес проходит в своем развитии несколько этапов. На каждом из них есть финансы и управление ими, независимо от того, организованы они как процесс или нет. Рассмотрим этапы развития бизнеса и как на каждом этапе происходит взаимодействие с финансами, как перестраивается мышление владельца. Если бизнес развивается, рано или поздно владелец упирается в то, что нужны цифры для управления бизнесом и получения прибыли. Если правильно заложить систему в финансах на нужном этапе развития бизнеса, то дальше она будет масштабироваться и развиваться вместе с бизнесом.Практическая польза в том, что владельцы начнут задумываться о внедрении или улучшении учета, ведения отчетности, умении анализировать цифры. Приведу кейсы моих клиентов на каждом этапе развития бизнеса
Алена Свистунова
Человек, который обладает неуемной энергией и большим количеством идей, болеющий за образование России. Она любит учить и учиться. Она создаёт лучшую школу в области, но фокус теперь на бОльшие достижения.
«Как стать номером один в своем городе за счет активного и системного маркетинга»
Буду делиться своим опытом как мы стали номером один в своем городе; - все мероприятия и маркетинговые активности как система;
- правильные точки касания с целевой аудиторией в правильное место и время;
- что должен делать руководитель для продвижения своего центра, чтобы занять лидирующую позицию в городе.
«Как стать номером один в своем городе за счет активного и системного маркетинга»
Буду делиться своим опытом как мы стали номером один в своем городе; - все мероприятия и маркетинговые активности как система;
- правильные точки касания с целевой аудиторией в правильное место и время;
- что должен делать руководитель для продвижения своего центра, чтобы занять лидирующую позицию в городе.
Оксана Мелентьева
По первому образованию Оксана эколог, однако 2х летняя стажировка в США и проживание в многодетной американской семье внесла свои коррективы. По приезду Оксана решила связать свою жизнь с преподаванием английского языка. CELTA, IHCYL, работа в международной языковой школе, свой общественный фонд Цветы жизни, где вместе с нефтяной компанией Был реализован двухлетний проект обучения детей в детском доме. Это лишь малая часть педагогической практики. Переезд из Казахстана в Сибирь за мужем священиком, рождение троих детей, открытие четырёх школ, третье образование в области психологии и коучинга и Оксане кажется, что все вершины ещё впереди.
На сегодняшний день Оксана владелица сети школ английского языка Home English Club, где обучается более 700 детей, а главное человек, которому удалось выйти из операционного управления школой и сделать из любимого дела стабильный источник дохода.
«Семь ошибок собственника, которые стали подарками для развитии сети языковых школ»
Не ошибается тот, кто ничего не делает. Все знают об этом, однако за ошибками очень часто возникает чувство вины, уничижение себя, ярлыки и прочее. Оксана прошла весь этот путь с управленческими ошибками. Однако спустя 12 лет она поняла, что это были лучшими ориентирами для сознания успешной бизнес модели. 7 главных уроков, 7 системных решений, 7 внедренных процесса помогли создать из любимого дела успешный и прибыльный бизнес. Оксана расскажет о чем нельзя забывать владельцам школ
На сегодняшний день Оксана владелица сети школ английского языка Home English Club, где обучается более 700 детей, а главное человек, которому удалось выйти из операционного управления школой и сделать из любимого дела стабильный источник дохода.
«Семь ошибок собственника, которые стали подарками для развитии сети языковых школ»
Не ошибается тот, кто ничего не делает. Все знают об этом, однако за ошибками очень часто возникает чувство вины, уничижение себя, ярлыки и прочее. Оксана прошла весь этот путь с управленческими ошибками. Однако спустя 12 лет она поняла, что это были лучшими ориентирами для сознания успешной бизнес модели. 7 главных уроков, 7 системных решений, 7 внедренных процесса помогли создать из любимого дела успешный и прибыльный бизнес. Оксана расскажет о чем нельзя забывать владельцам школ
Дмитрий Никитин
Вовлечённый сособственник Школы Дмитрия Никитина. Кандидат филологических наук. Автор книг "Год руководителя языковой школы", "Ценности современного языкового образования в пяти проектах", "Reinventing Your Continuous Professional Develpment Journey". Ведущий подкаста "Школа управления языковыми проектами".
«Одна голова хорошо, а две лучше. Построение системы study buddy в команде преподавателей языковой школы»
Поговорим про систему studdy buddy (работа с напарником) как действенный инструмент саморазвития и повышения квалификации преподавателей языковой школы. Посмотрим на конкретные сценарии сессий с напарником, изучим практические кейсы. Разработаем пошаговый план реализации концепта studdy buddy при работе с академическими сотрудниками.
«Одна голова хорошо, а две лучше. Построение системы study buddy в команде преподавателей языковой школы»
Поговорим про систему studdy buddy (работа с напарником) как действенный инструмент саморазвития и повышения квалификации преподавателей языковой школы. Посмотрим на конкретные сценарии сессий с напарником, изучим практические кейсы. Разработаем пошаговый план реализации концепта studdy buddy при работе с академическими сотрудниками.
Ксения Тернова
Социальный предприниматель с опытом 9 лет; образовательный центр «UpgradeUM»-франшиза, собственная CRM и онлайн-платформа.
Сертифицированный бизнес - тренер и руководитель проектов, в том числе по образовательному бизнесу - 400+ выпускников предпринимателей; эксперт по маркетингу и практик по кросс-маркетингу , владелец агентства продвижения «Ternovaks Marketing»; федеральный спикер (7 регионов).
Аккумулирует не только свой опыт, но и опыт руководителей частного образования нескольких регионов, что позволяет систематизировать и применять реально работающие и проверенные инструменты на практике.
«Нетворкинг сессия: Ресурсы компании»
Сертифицированный бизнес - тренер и руководитель проектов, в том числе по образовательному бизнесу - 400+ выпускников предпринимателей; эксперт по маркетингу и практик по кросс-маркетингу , владелец агентства продвижения «Ternovaks Marketing»; федеральный спикер (7 регионов).
Аккумулирует не только свой опыт, но и опыт руководителей частного образования нескольких регионов, что позволяет систематизировать и применять реально работающие и проверенные инструменты на практике.
«Нетворкинг сессия: Ресурсы компании»
Анастасия Гарусова
- Педагог-психолог
- Специалист по возрастным особенностям детей и внедрению системы медиации в образовательных организациях
- Ведущий Эксперт сети «Городские Каникулы» по методическому наполнению и развитию
«Как заработать 1.000.000 на городском лагере, и увеличить горячую базу на 200+ человек»
- Как монетизировать клиентскую базу через городской лагерь;
- Суперсила лагеря генерировать новых учеников на любые курсы: как это работает;
- В чем секрет лагеря - бестселлера?
- Как заработать на каникулах 100.000 за неделю и 2.000.000 за год: финансовая модель;
- Почему важно запустить зимние и весенние каникулы, чтобы заработать на летних и набрать 200+ новых учеников к сентябрю: в чем связь.
- Специалист по возрастным особенностям детей и внедрению системы медиации в образовательных организациях
- Ведущий Эксперт сети «Городские Каникулы» по методическому наполнению и развитию
«Как заработать 1.000.000 на городском лагере, и увеличить горячую базу на 200+ человек»
- Как монетизировать клиентскую базу через городской лагерь;
- Суперсила лагеря генерировать новых учеников на любые курсы: как это работает;
- В чем секрет лагеря - бестселлера?
- Как заработать на каникулах 100.000 за неделю и 2.000.000 за год: финансовая модель;
- Почему важно запустить зимние и весенние каникулы, чтобы заработать на летних и набрать 200+ новых учеников к сентябрю: в чем связь.
Анастасия Умовская
Предприниматель, владеет собственными бизнесами в России и США
Работает с правительствами нескольких стран
В пандемию построила туристический бизнес с оборотом 100 000 000 рублей за первый год
Заключала сделки на 7 млн. евро
Продавала самые сложные продукты (финансовые, спонсорские, развлекательные)
Владеет кризис менеджментом
Работает с разноуровневыми сотрудниками, мотивирует, обучает
Говорит на 5 языках
Жила в России, Греции, Испании и ЮАР
«Масштабирование бизнеса: ресурсы и оптимизация»
- что нужно для масштабирования бизнеса
- как понять, что уже можно (пора) масштабироваться
- как оптимизировать операционную работу
- шаги и этапы роста
- конкурентноспособность
- как узнать размер своего рынка
Работает с правительствами нескольких стран
В пандемию построила туристический бизнес с оборотом 100 000 000 рублей за первый год
Заключала сделки на 7 млн. евро
Продавала самые сложные продукты (финансовые, спонсорские, развлекательные)
Владеет кризис менеджментом
Работает с разноуровневыми сотрудниками, мотивирует, обучает
Говорит на 5 языках
Жила в России, Греции, Испании и ЮАР
«Масштабирование бизнеса: ресурсы и оптимизация»
- что нужно для масштабирования бизнеса
- как понять, что уже можно (пора) масштабироваться
- как оптимизировать операционную работу
- шаги и этапы роста
- конкурентноспособность
- как узнать размер своего рынка
Марина Поливаева
Основатель и собственник крупнейшей сети Частных школ и детских центров «Семья научит» (14 филиалов, более 130 сотрудников)
17 лет управленческого опыта в сфере образования. Спикер онлайн и оффлайн конференций
Наставник по командообразованию и масштабированию бизнеса. Мама 4 детей
«Как внедрить изменения и не потерять команду!»
Если в компании сотрудники сопротивляются изменениям, такая компания стагнирует, а бизнес проседает. Барьеры изменений. Трансформация команды: как преодолеть сопротивление сотрудников изменениям!
17 лет управленческого опыта в сфере образования. Спикер онлайн и оффлайн конференций
Наставник по командообразованию и масштабированию бизнеса. Мама 4 детей
«Как внедрить изменения и не потерять команду!»
Если в компании сотрудники сопротивляются изменениям, такая компания стагнирует, а бизнес проседает. Барьеры изменений. Трансформация команды: как преодолеть сопротивление сотрудников изменениям!
Елена Кузнецова
Вовлеченный собственник языковой школы, федеральный эксперт дополнительного образования, кандидат экономических и педагогических наук, бизнес-тренер, ментор образовательных проектов. Автор курсов «Финансы образовательного центра», «Менеджмент в частном образовании», «Эмоциональный интеллект руководителя». Обучила более 1000 предпринимателей. Международный спикер.
«От няньки до визионера: путь руководителя учебного центра»
На основе теории спиральной динамики участники поймут, как изменяются ценности руководителя в зависимости от стадии развития бизнеса. В формате живого диалога участники обсудят в мини-группах, какими управленческими умениями должен обладать руководитель, и какие инструменты помогают ему вывести свою команду на новый уровень.
Участники познакомятся с основами спиральной динамики для бизнеса. В ходе групповой дискуссии будут определены инструменты для четырех составляющих управленческой компетенции: управление операциями, управление коммуникациями, управление стратегией и управление целями будущего. Участники получат рекомендации по дальнейшему развитию своих бизнес-умений.
«От няньки до визионера: путь руководителя учебного центра»
На основе теории спиральной динамики участники поймут, как изменяются ценности руководителя в зависимости от стадии развития бизнеса. В формате живого диалога участники обсудят в мини-группах, какими управленческими умениями должен обладать руководитель, и какие инструменты помогают ему вывести свою команду на новый уровень.
Участники познакомятся с основами спиральной динамики для бизнеса. В ходе групповой дискуссии будут определены инструменты для четырех составляющих управленческой компетенции: управление операциями, управление коммуникациями, управление стратегией и управление целями будущего. Участники получат рекомендации по дальнейшему развитию своих бизнес-умений.
Мария Стасюк
Мария Стасюк
-руководитель и основатель сети школ My Cambridge School
-соавтор УМК My Level 2022
-организатор всероссийского форума языковых центров Co-Camp
«Новый способ компенсировать пропущенные занятия без отработок и потери денег»
-руководитель и основатель сети школ My Cambridge School
-соавтор УМК My Level 2022
-организатор всероссийского форума языковых центров Co-Camp
«Новый способ компенсировать пропущенные занятия без отработок и потери денег»
Поток Метаморфозы
Виктория Скирневская
в 2019 г. основала с партнёром студию иностранных языков Star lub, г. Сергиев Посад
С 2021 - маркетолог, консультант по системному продвижению компаний на отечественном и зарубежном рынках\
С 2022 - Вхожу в золотую 10ку консультантов по системному продвижению в России
С 2023 - лидер регионального отделения "Союз содействия женскому предпринимательству" в г. Сергиев посад
Спикер онлайн и оффлайн конференций в нише детских бизнесов
Соавтор книги " 17 способов продавать без скидок" (издательство "Питер")
«Импровизация: 7 бед - один ответ»
Занимаюсь импровизацией 3 года. Она стала спасением вреди бешеной рабочей гонки. Импровизация помогает выйти из зоны комфорта и одновременно попасть в эту зону. Завязать новые знакомства и разгрузить голову, разрешить себе быть настоящей, снять маски или примерить на себя разные роли. Это помогает понимать лучше других людей и после легко общаться с незнакомцами, когда нужно наладить партнёрские отношения или просто начать разговор в новой компании. Помогает в публичных выступлениях, вселяет уверенность и перестаёшь бояться, а что подумают о тебе другие. Приёмы импровизации помогают в переговорах, снижают риск манипуляций в вашу сторону. А ещё помогают в командообразовании на занятиях и включении новых вау упражнений. Всегда использую их на разогреве с новой группой студентов, чтобы они расслабились и больше доверились друг другу.
С 2021 - маркетолог, консультант по системному продвижению компаний на отечественном и зарубежном рынках\
С 2022 - Вхожу в золотую 10ку консультантов по системному продвижению в России
С 2023 - лидер регионального отделения "Союз содействия женскому предпринимательству" в г. Сергиев посад
Спикер онлайн и оффлайн конференций в нише детских бизнесов
Соавтор книги " 17 способов продавать без скидок" (издательство "Питер")
«Импровизация: 7 бед - один ответ»
Занимаюсь импровизацией 3 года. Она стала спасением вреди бешеной рабочей гонки. Импровизация помогает выйти из зоны комфорта и одновременно попасть в эту зону. Завязать новые знакомства и разгрузить голову, разрешить себе быть настоящей, снять маски или примерить на себя разные роли. Это помогает понимать лучше других людей и после легко общаться с незнакомцами, когда нужно наладить партнёрские отношения или просто начать разговор в новой компании. Помогает в публичных выступлениях, вселяет уверенность и перестаёшь бояться, а что подумают о тебе другие. Приёмы импровизации помогают в переговорах, снижают риск манипуляций в вашу сторону. А ещё помогают в командообразовании на занятиях и включении новых вау упражнений. Всегда использую их на разогреве с новой группой студентов, чтобы они расслабились и больше доверились друг другу.
Маша Бурмистрова
Методист, ведущая блога merry.english, создать образовательных продуктов для преподавателей, учусь на практического психолога
«Мультипотенциалы: как найти свою суперсилу?»
В детстве нас часто спрашивали: кем ты хочешь стать, когда вырастешь? Мы выросли, прошли разные обучения, получили множество дипломов и сертификатов, но так и не нашли ответ на этот вопрос.
На мастер-майнде (или нетворкинг-сессии) вы узнаете, кто такие мультипотенциалы, какими сверхспособностями они (и вы) обладают, поучаствуете в групповых активностях, узнаете, что делать, если вы мультипотенциал и почему это может быть выгодно/прибыльно для вашей карьеры.
«Мультипотенциалы: как найти свою суперсилу?»
В детстве нас часто спрашивали: кем ты хочешь стать, когда вырастешь? Мы выросли, прошли разные обучения, получили множество дипломов и сертификатов, но так и не нашли ответ на этот вопрос.
На мастер-майнде (или нетворкинг-сессии) вы узнаете, кто такие мультипотенциалы, какими сверхспособностями они (и вы) обладают, поучаствуете в групповых активностях, узнаете, что делать, если вы мультипотенциал и почему это может быть выгодно/прибыльно для вашей карьеры.
Евгения Игнатова
Евгения имеет психологическое и педагогическое образование. На данный момент она развивает три направления собственной деятельности:
1) проведение психологических консультаций в рамках частной практики;
2) реализация тренингов по soft skills для онлайн-школы Синергия;
3) выступления в качестве эксперта.
Из профессионально значимых достижений, выделяет работу в образовательном центре, где выявляла факторы, провоцирующие выгорание на рабочем месте преподавателей компании и занималась внедрением профилактических мер.
«Как разблокировать свой потенциал через работу с личностными ресурсами?»
Влияет ли низкая самооценка и завышенные требования к себе на то, насколько раскрыт ваш потенциал? А удобство вашего рабочего места или отсутствие поддержки?
Спикер расскажет о том, какие факторы могут сдерживать ваше развитие и проявленность. И о том, что может помочь вам выйти на новый уровень развития, повысить качество своей жизни, раскрыть свой потенциал как человека и специалиста.
На практике вы получите возможность осознать, что именно блокирует ваше развитие, и какие личные опоры у вас есть уже сейчас!
1) проведение психологических консультаций в рамках частной практики;
2) реализация тренингов по soft skills для онлайн-школы Синергия;
3) выступления в качестве эксперта.
Из профессионально значимых достижений, выделяет работу в образовательном центре, где выявляла факторы, провоцирующие выгорание на рабочем месте преподавателей компании и занималась внедрением профилактических мер.
«Как разблокировать свой потенциал через работу с личностными ресурсами?»
Влияет ли низкая самооценка и завышенные требования к себе на то, насколько раскрыт ваш потенциал? А удобство вашего рабочего места или отсутствие поддержки?
Спикер расскажет о том, какие факторы могут сдерживать ваше развитие и проявленность. И о том, что может помочь вам выйти на новый уровень развития, повысить качество своей жизни, раскрыть свой потенциал как человека и специалиста.
На практике вы получите возможность осознать, что именно блокирует ваше развитие, и какие личные опоры у вас есть уже сейчас!
Алевтина Попова
Алевтина Попова 22 года я руководит английской школой, которая создавалась с нуля. Она учитель английского в третьем поколении и аккредитованный экзаменаanguage cert. А ещё я автор своего метода, курса и книги о том, как изучать и обучать иностранным языкам с помощью мемов, и спикер конференций YARCONF23, TRENDY English 11, TeachMeMore, NATE и др.
«Unlearning - как и зачем РАЗучиваться?»
Мне уже поздно переучиваться! Это же не про учителей и бизнесменов? Они же постоянно проходят какие-то курсы, ездят на конференции?
Учеба и профессиональный рост делают нас лучше и экспертнее, но редко дают революционные ракурсы в своей сфере. Поэтому, несмотря на сложности, РАЗучивание влечет колоссальные преимущества. Во-первых, освобождает пространство в мозге, чтобы человек обновил свои знания и эволюционировал. Это позволяет встречать изменения лицом к лицу и адаптироваться к ним. Во-вторых, unlearning способствует нейропластичности, помогая нейронам жить и наращивать связи, независимо от возраста. Буду делитьсч личным опытом.
«Unlearning - как и зачем РАЗучиваться?»
Мне уже поздно переучиваться! Это же не про учителей и бизнесменов? Они же постоянно проходят какие-то курсы, ездят на конференции?
Учеба и профессиональный рост делают нас лучше и экспертнее, но редко дают революционные ракурсы в своей сфере. Поэтому, несмотря на сложности, РАЗучивание влечет колоссальные преимущества. Во-первых, освобождает пространство в мозге, чтобы человек обновил свои знания и эволюционировал. Это позволяет встречать изменения лицом к лицу и адаптироваться к ним. Во-вторых, unlearning способствует нейропластичности, помогая нейронам жить и наращивать связи, независимо от возраста. Буду делитьсч личным опытом.
Юлия Блинова
Юлия - играющий тренер по публичным выступлениям, директор Программного комитета Trendy 11 и Trendy 12, организатор и спикер российских и международных конференций. Помимо этого она - языковой коуч, креативный преподаватель английского для бизнеса и edu-консультант. Коммуникация лежит в основе всех проектов, которыми занимается Юлия, и является уже более 15 лет предметом ее изучения и главным рабочим инструментом. На этом пути ей помогают знания психологии (МГУ им. М.В. Ломоносова), коучинговые техники и опыт личной и групповой терапии (10+ лет).
«Спасибо, но нет: как говорить "нет" и не разрушать(ся)»
Границы, границы, кругом одни границы! Это слово превратилось в какое-то магическое заклинание, которое доносится отовсюду. Но понимаем ли мы на самом деле, о чем говорим?
На своем выступлении я предлагаю прояснить этот термин и на реальных примерах посмотреть, как обозначать и защищать свои границы наилучшим для нас самих образом, выбирать осознанно и уверенно тот стиль коммуникации, который поможет достигнуть наших целей (и не умереть по дороге).
«Спасибо, но нет: как говорить "нет" и не разрушать(ся)»
Границы, границы, кругом одни границы! Это слово превратилось в какое-то магическое заклинание, которое доносится отовсюду. Но понимаем ли мы на самом деле, о чем говорим?
На своем выступлении я предлагаю прояснить этот термин и на реальных примерах посмотреть, как обозначать и защищать свои границы наилучшим для нас самих образом, выбирать осознанно и уверенно тот стиль коммуникации, который поможет достигнуть наших целей (и не умереть по дороге).
Светлана Волкова
Света Волкова - наставник для преподавателей по увеличению проявленности и дохода, нейролингвистический коуч, джаз-роковый музыкант. 3 иностранных языка, 17 лет в сфере преподавания, 7 лет чистого фриланса, 100+ студентов, 60 публичных выступлений/концертов.
«Эволюция карьеры»
Панельная дискуссия "Эволюция карьеры" объединяет экспертов, которые перешли в ELT сообщество из совершенно разных областей от общепита до B2B маркетинга. Спикеры панельной дискуссии поделятся своими знаниями, личным опытом и стратегиями адаптации к новым ролям.
В течение обсуждения мы рассмотрим возможности и вызовы, связанные с профессиональными изменениями, предоставив всесторонний взгляд на возможности, которые доступны каждому, кто готов к смене карьерного трека. К концу дискуссии участники смогут однозначно и обоснованно ответить для себя на вопросы "Нужно ли мне менять карьерный трек? и если да, то готов(а) ли я к этому?"
«Эволюция карьеры»
Панельная дискуссия "Эволюция карьеры" объединяет экспертов, которые перешли в ELT сообщество из совершенно разных областей от общепита до B2B маркетинга. Спикеры панельной дискуссии поделятся своими знаниями, личным опытом и стратегиями адаптации к новым ролям.
В течение обсуждения мы рассмотрим возможности и вызовы, связанные с профессиональными изменениями, предоставив всесторонний взгляд на возможности, которые доступны каждому, кто готов к смене карьерного трека. К концу дискуссии участники смогут однозначно и обоснованно ответить для себя на вопросы "Нужно ли мне менять карьерный трек? и если да, то готов(а) ли я к этому?"
Елена Рой
Елена Рой преподаватель, методист, наставник преподавателей иностранных языков. Елена начала свою преподавательскую карьеру в 2016 году и с тех пор успешно работала преподавателем, академическим директором и сейчас является методическим консультантом. Елена создатель и ведущая методических курсов на базе CELTA и TKT, курса «Обзервации», основанного на просмотре записи реальных уроков преподавателей. Также Елена проводит вебинары, консультации и мини проекты для преподавателей.
«Эволюция карьеры»
Панельная дискуссия "Эволюция карьеры" объединяет экспертов, которые перешли в ELT сообщество из совершенно разных областей от общепита до B2B маркетинга. Спикеры панельной дискуссии поделятся своими знаниями, личным опытом и стратегиями адаптации к новым ролям.
В течение обсуждения мы рассмотрим возможности и вызовы, связанные с профессиональными изменениями, предоставив всесторонний взгляд на возможности, которые доступны каждому, кто готов к смене карьерного трека. К концу дискуссии участники смогут однозначно и обоснованно ответить для себя на вопросы "Нужно ли мне менять карьерный трек? и если да, то готов(а) ли я к этому?"
«Эволюция карьеры»
Панельная дискуссия "Эволюция карьеры" объединяет экспертов, которые перешли в ELT сообщество из совершенно разных областей от общепита до B2B маркетинга. Спикеры панельной дискуссии поделятся своими знаниями, личным опытом и стратегиями адаптации к новым ролям.
В течение обсуждения мы рассмотрим возможности и вызовы, связанные с профессиональными изменениями, предоставив всесторонний взгляд на возможности, которые доступны каждому, кто готов к смене карьерного трека. К концу дискуссии участники смогут однозначно и обоснованно ответить для себя на вопросы "Нужно ли мне менять карьерный трек? и если да, то готов(а) ли я к этому?"
Мария Комарова
Мария - преподаватель английского языка в онлайн школе Wake Up English. На протяжении 5 лет Мария участвовала в создании языковых курсов по аутентичным материалам таким как: Coffee English Club (ежедневные уроки по аутентичным материалам на закрытой станице в Инстаграм), курс по сериалу Working moms. Преподаватель практикующийся на асинхронном обучении студентов через мессенджер. На протяжении 3 лет, она ведет группы по подготовке к экзамену Cambridge FCE и общему английскому. Кроме того, Мария является заместителем руководителя онлайн школе Wake Up English и помогает в организации кадровых и учебных процессов в школе.
«Эволюция карьеры»
Панельная дискуссия "Эволюция карьеры" объединяет экспертов, которые перешли в ELT сообщество из совершенно разных областей от общепита до B2B маркетинга. Спикеры панельной дискуссии поделятся своими знаниями, личным опытом и стратегиями адаптации к новым ролям.
В течение обсуждения мы рассмотрим возможности и вызовы, связанные с профессиональными изменениями, предоставив всесторонний взгляд на возможности, которые доступны каждому, кто готов к смене карьерного трека. К концу дискуссии участники смогут однозначно и обоснованно ответить для себя на вопросы "Нужно ли мне менять карьерный трек? и если да, то готов(а) ли я к этому?"
«Эволюция карьеры»
Панельная дискуссия "Эволюция карьеры" объединяет экспертов, которые перешли в ELT сообщество из совершенно разных областей от общепита до B2B маркетинга. Спикеры панельной дискуссии поделятся своими знаниями, личным опытом и стратегиями адаптации к новым ролям.
В течение обсуждения мы рассмотрим возможности и вызовы, связанные с профессиональными изменениями, предоставив всесторонний взгляд на возможности, которые доступны каждому, кто готов к смене карьерного трека. К концу дискуссии участники смогут однозначно и обоснованно ответить для себя на вопросы "Нужно ли мне менять карьерный трек? и если да, то готов(а) ли я к этому?"
Софья Малюгина
Наставник для преподавателей по финансовому росту, продвижению и продажам в соц.сетях.
Преподаватель английского для уровней В2-С2 с опытом преподавания 14 лет.
Регулярный спикер конференций для преподавателей онлайн и оффлайн.
Автор обучающего курса по методике преподавания иностранных языков.
Создатель онлайн-сообщества для личностного и финансового роста преподавателей.
Помогаю репетиторам повысить чек за счет повышения экспертности и проявленности в соцсетях.
«Эволюция карьеры»
Панельная дискуссия "Эволюция карьеры" объединяет экспертов, которые перешли в ELT сообщество из совершенно разных областей от общепита до B2B маркетинга. Спикеры панельной дискуссии поделятся своими знаниями, личным опытом и стратегиями адаптации к новым ролям.
В течение обсуждения мы рассмотрим возможности и вызовы, связанные с профессиональными изменениями, предоставив всесторонний взгляд на возможности, которые доступны каждому, кто готов к смене карьерного трека. К концу дискуссии участники смогут однозначно и обоснованно ответить для себя на вопросы "Нужно ли мне менять карьерный трек? и если да, то готов(а) ли я к этому?"
Преподаватель английского для уровней В2-С2 с опытом преподавания 14 лет.
Регулярный спикер конференций для преподавателей онлайн и оффлайн.
Автор обучающего курса по методике преподавания иностранных языков.
Создатель онлайн-сообщества для личностного и финансового роста преподавателей.
Помогаю репетиторам повысить чек за счет повышения экспертности и проявленности в соцсетях.
«Эволюция карьеры»
Панельная дискуссия "Эволюция карьеры" объединяет экспертов, которые перешли в ELT сообщество из совершенно разных областей от общепита до B2B маркетинга. Спикеры панельной дискуссии поделятся своими знаниями, личным опытом и стратегиями адаптации к новым ролям.
В течение обсуждения мы рассмотрим возможности и вызовы, связанные с профессиональными изменениями, предоставив всесторонний взгляд на возможности, которые доступны каждому, кто готов к смене карьерного трека. К концу дискуссии участники смогут однозначно и обоснованно ответить для себя на вопросы "Нужно ли мне менять карьерный трек? и если да, то готов(а) ли я к этому?"
Светлана Меринова
Фриланс-преподаватель английского языка. Более 14 лет проработала в корпоративном бизнесе в должности директора по маркетинговым коммуникациям. Обладатель Cambridge Proficiency (CPE); Digital Marketing Specialization (University of Illinois Urbana-Champaign).
«Эволюция карьеры»
Панельная дискуссия "Эволюция карьеры" объединяет экспертов, которые перешли в ELT сообщество из совершенно разных областей от общепита до B2B маркетинга. Спикеры панельной дискуссии поделятся своими знаниями, личным опытом и стратегиями адаптации к новым ролям.
В течение обсуждения мы рассмотрим возможности и вызовы, связанные с профессиональными изменениями, предоставив всесторонний взгляд на возможности, которые доступны каждому, кто готов к смене карьерного трека. К концу дискуссии участники смогут однозначно и обоснованно ответить для себя на вопросы "Нужно ли мне менять карьерный трек? и если да, то готов(а) ли я к этому?"
«Эволюция карьеры»
Панельная дискуссия "Эволюция карьеры" объединяет экспертов, которые перешли в ELT сообщество из совершенно разных областей от общепита до B2B маркетинга. Спикеры панельной дискуссии поделятся своими знаниями, личным опытом и стратегиями адаптации к новым ролям.
В течение обсуждения мы рассмотрим возможности и вызовы, связанные с профессиональными изменениями, предоставив всесторонний взгляд на возможности, которые доступны каждому, кто готов к смене карьерного трека. К концу дискуссии участники смогут однозначно и обоснованно ответить для себя на вопросы "Нужно ли мне менять карьерный трек? и если да, то готов(а) ли я к этому?"
Елена Матвеева
Елена преподает английский подросткам и взрослым вот уже 25 лет, развивает гибкие навыки, включая навыки публичных выступлений. Елена - опытный спикер международных конференций, тренер курсов для учителей и игропрактик. Интересуется карьерным консультированием и профориентацией подростков.
«Куда мне дальше? (варианты развития карьеры преподавателя)»
Вам знакомо профессиональное выгорание? Людям, работающим с людьми, это знакомо не понаслышке. Часто преподаватели английского языка не только устают, а упираются в потолок в своей карьере. Хочется ставить амбициозные цели, двигаться в новых направлениях, а на практике приходится обучать языку не самых мотивированных учеников. Есть ли новые горизонты для освоения у преподавателя английского языка? Можно ли приложить имеющиеся знания и умения какой-то сфере, которая будет зажигать и вдохновлять? Я расскажу свой путь развития в профессии, и возможно мой опыт кого-то вдохновит на изменения карьерного пути и подарит дело, которое будет приносит желаемый доход, радость и счастье.
«Куда мне дальше? (варианты развития карьеры преподавателя)»
Вам знакомо профессиональное выгорание? Людям, работающим с людьми, это знакомо не понаслышке. Часто преподаватели английского языка не только устают, а упираются в потолок в своей карьере. Хочется ставить амбициозные цели, двигаться в новых направлениях, а на практике приходится обучать языку не самых мотивированных учеников. Есть ли новые горизонты для освоения у преподавателя английского языка? Можно ли приложить имеющиеся знания и умения какой-то сфере, которая будет зажигать и вдохновлять? Я расскажу свой путь развития в профессии, и возможно мой опыт кого-то вдохновит на изменения карьерного пути и подарит дело, которое будет приносит желаемый доход, радость и счастье.
Анастасия Найденко
Анастасия - практикующий коуч, преподаватель и предприниматель. Прошла путь от учителя в школе до основания собственной языковой студии. Более 10 лет в преподавании, 6 лет в предпринимательстве и уже второй год поддерживает учителей и руководителей образовательных центров как коуч.
Анастасия помогает другим смело заявлять о себе и строить свое собственное дело, уверенно расти и развиваться, делая свою жизнь более счастливой.
«Профилактика эмоциональной уязвимости специалиста»
Профилактика эмоциональной уязвимости специалиста: от “Я не могу!” до “Я делаю!”
Я поделюсь теоретическими знаниями и своим практическим опытом о том, что делать специалисту, чтобы он был нейтрален, эмоционально спокоен и уравновешен во время работы со своими клиентами и при решении других важных задач.
На мастер-классе я:
1) расскажу какую роль играют эмоции в принятии решений;
2) покажу алгоритм действий в ситуациях, когда эмоции блокируют работу специалиста, и что с этим делать;
3) дам техники "скорой помощи", когда накатили эмоции, а нужно работать.
Анастасия помогает другим смело заявлять о себе и строить свое собственное дело, уверенно расти и развиваться, делая свою жизнь более счастливой.
«Профилактика эмоциональной уязвимости специалиста»
Профилактика эмоциональной уязвимости специалиста: от “Я не могу!” до “Я делаю!”
Я поделюсь теоретическими знаниями и своим практическим опытом о том, что делать специалисту, чтобы он был нейтрален, эмоционально спокоен и уравновешен во время работы со своими клиентами и при решении других важных задач.
На мастер-классе я:
1) расскажу какую роль играют эмоции в принятии решений;
2) покажу алгоритм действий в ситуациях, когда эмоции блокируют работу специалиста, и что с этим делать;
3) дам техники "скорой помощи", когда накатили эмоции, а нужно работать.
Леся Петракова
Teacher trainer с опытом проведения индивидуального и группового тренинга и консультирования, обучения преподавателей в рамках корпоративного развития.
Методист с опытом написания собственной линейки УМК и работы в IT EdTech компаниях.
Увлеченный начинающий психолог и коуч с неисчерпаемой верой в людей.
Спикер конференций YarConf, Trendy 11, SelfConf.
Преподаватель английского языка с CELTA.
Ex-CEO собственной студии английского языка, ex-DOS школы английского языка. / Светлана
Я, меня, мне: стратегическая сессия о личных метаморфозах
Финальный мастер-майнд соберет в себе частички всех выступлений, которые были на потоке за целый день и позволит участникам еще раз прожить то, о чем говорили спикеры и переложить это на свою жизнь. В этом году поток "Метаморфозы" посвящен поиску и раскрытию внутренних ресурсов.
В этой стратегической сессии участники посмотрят на свои мечты, цели и желаемые результаты, а после этого сделают ревизию собственных внутренних ресурсов и построят собственный маршрут из точки А (сегодня) в точку Б, используя те ресурсы, которые у них есть.
Здесь не будет волшебных таблеток или 100% работающих универсальных схем, только внимание к себе, любопытство и уникальные маршруты off the beaten track.
Методист с опытом написания собственной линейки УМК и работы в IT EdTech компаниях.
Увлеченный начинающий психолог и коуч с неисчерпаемой верой в людей.
Спикер конференций YarConf, Trendy 11, SelfConf.
Преподаватель английского языка с CELTA.
Ex-CEO собственной студии английского языка, ex-DOS школы английского языка. / Светлана
Я, меня, мне: стратегическая сессия о личных метаморфозах
Финальный мастер-майнд соберет в себе частички всех выступлений, которые были на потоке за целый день и позволит участникам еще раз прожить то, о чем говорили спикеры и переложить это на свою жизнь. В этом году поток "Метаморфозы" посвящен поиску и раскрытию внутренних ресурсов.
В этой стратегической сессии участники посмотрят на свои мечты, цели и желаемые результаты, а после этого сделают ревизию собственных внутренних ресурсов и построят собственный маршрут из точки А (сегодня) в точку Б, используя те ресурсы, которые у них есть.
Здесь не будет волшебных таблеток или 100% работающих универсальных схем, только внимание к себе, любопытство и уникальные маршруты off the beaten track.
Светлана Шустрова
Преподаватель-фрилансер, тренер преподавателей, ментор и спикер конференций по английскому языку (YarConf 2019, 2023, SELF Conf 3 2021, SELF Conf 5 2022, Trendy St Pete 2022, 2023). Занимается изучением альтернативных техник обучения фонетики и ее влияния на наши способности понимать на слух и говорить на языке понятно, уверенно и красиво.
Я, меня, мне: стратегическая сессия о личных метаморфозах
Финальный мастер-майнд соберет в себе частички всех выступлений, которые были на потоке за целый день и позволит участникам еще раз прожить то, о чем говорили спикеры и переложить это на свою жизнь. В этом году поток "Метаморфозы" посвящен поиску и раскрытию внутренних ресурсов.
В этой стратегической сессии участники посмотрят на свои мечты, цели и желаемые результаты, а после этого сделают ревизию собственных внутренних ресурсов и построят собственный маршрут из точки А (сегодня) в точку Б, используя те ресурсы, которые у них есть.
Здесь не будет волшебных таблеток или 100% работающих универсальных схем, только внимание к себе, любопытство и уникальные маршруты off the beaten track.
Я, меня, мне: стратегическая сессия о личных метаморфозах
Финальный мастер-майнд соберет в себе частички всех выступлений, которые были на потоке за целый день и позволит участникам еще раз прожить то, о чем говорили спикеры и переложить это на свою жизнь. В этом году поток "Метаморфозы" посвящен поиску и раскрытию внутренних ресурсов.
В этой стратегической сессии участники посмотрят на свои мечты, цели и желаемые результаты, а после этого сделают ревизию собственных внутренних ресурсов и построят собственный маршрут из точки А (сегодня) в точку Б, используя те ресурсы, которые у них есть.
Здесь не будет волшебных таблеток или 100% работающих универсальных схем, только внимание к себе, любопытство и уникальные маршруты off the beaten track.
Программа конференции
Отзывы участников прошлых конференций
Стоимость видеозаписей
Teachers
Business
- видеозаписи выступлений потоков Teachers Theory и Teachers Practice
- видеозаписи выступлений потока Метаморфозы
- видеозаписи выступлений потоков Business Theory и Business Practice
- видеозаписи выступлений потоков Teachers Theory и Teachers Practice
- видеозаписи выступлений потока Метаморфозы
4.900₽
6.900₽
*материалы будут доступны в личном кабинете после 28-29 ноября. Доступ сохраняется в течение 1 года
*материалы будут доступны в личном кабинете после 28-29 ноября. Доступ сохраняется в течение 1 года
Партнеры конференции
FAQ
Конференция Trendy English – одно из важнейших ELT-событий России с многолетней историей и признанным авторитетом. Ежегодно Trendy English становится крупнейшей площадкой для встречи преподавателей английского языка и руководителей языковых центров, обмена передовым опытом по широкому ряду тем, презентаций актуальных инноваций и трендов, а также практических наработок в обучении английскому языку.
Успешный опыт с 2012 года.
Успешный опыт с 2012 года.
Среди наших спикеров— преподаватели, руководители, владельцы языковых школ, общепризнанные лидеры мнений в ELT сфере. Каждый спикер прошел жесткий отбор программного комитета конференции, а не был просто приглашен на нее.
Если вы преподаватель, вам будет актуальна программа Teachers, для руководителей и фрилансеров – программа Business.
Программа разделена на 5 потоков:
2 потока Teachers,
2 потока Business
и 1 общий поток «Метаморфозы».
Для обладателей билетов на программу Teachers доступно 3 потока, участникам программы Business - все 5 потоков.
Вы можете перемещаться между залами по вашему усмотрению.
2 потока Teachers,
2 потока Business
и 1 общий поток «Метаморфозы».
Для обладателей билетов на программу Teachers доступно 3 потока, участникам программы Business - все 5 потоков.
Вы можете перемещаться между залами по вашему усмотрению.
На сайте доступна оплата любой картой любого банка. Оплата происходит через платежный шлюз Yookassa или через сервис PayPal и полностью защищена. Если вам необходимо оплатить регистрацию по договору от организации, просим прислать свои реквизиты, а также информацию о необходимом тарифе и количестве участников на почту [email protected]. В ответ мы пришлем вам договор и счет. По окончании конференции вы получите акт приема-передачи услуг.
Не волнуйтесь — все выступления можно посмотреть позже. Все участники конференции получат выступления в записи в течение не позднее 3 недель после окончания конференции.
Все участники, которые зарегистрировались до конференции, получат электронные сертификаты. Те, кто зарегистрировался на конференцию после ее окончания, чтобы посмотреть ее в записи, сертификаты не получат.
Если вам необходимо оплатить регистрацию по договору от организации, просим прислать свои реквизиты, а также информацию о необходимом тарифе и количестве участников на почту [email protected]. В ответ мы пришлем вам договор и счет. По окончании конференции вы получите акт приема-передачи услуг.
Записи будут готовы в течение не позднее 3 недель после окончания конференции. Как только они будут обработаны, вы получите доступ к ним на почту, указанную при регистрации.
Мы предоставляем групповые скидки:
При покупке от 3-х до 5-ти билетов предоставляется скидка 10%
Для группы от 5-ти человек скидка 15%
Чтобы воспользоваться групповой скидкой, отправьте заявку нам на почту [email protected] с указанием количества человек и программы для регистрации. В ответ мы пришлем вам ссылку на оплату с учетом скидки. Срок действия ссылки на оплату с учетом скидки - 5 дней.
При покупке от 3-х до 5-ти билетов предоставляется скидка 10%
Для группы от 5-ти человек скидка 15%
Чтобы воспользоваться групповой скидкой, отправьте заявку нам на почту [email protected] с указанием количества человек и программы для регистрации. В ответ мы пришлем вам ссылку на оплату с учетом скидки. Срок действия ссылки на оплату с учетом скидки - 5 дней.
Выступления конференции 25 ноября будут идти параллельно в 5 потоков: 2 методических, 2 для бизнеса и один «Метаморфозы».
Если вы приобретаете билет Business, вы можете перемещаться между всеми залами по вашему усмотрению. Если у вас билет Teachers, то вам доступны только 3 потока.
Между выступлениями будут перерывы, а также кофебрейки и ланч для пополнения сил, отдыха и нетворкинга.
Вы сможете посмотреть пропущенные выступления в записях, которые получите в течение 3-х недель после конференции.
Если вы приобретаете билет Business, вы можете перемещаться между всеми залами по вашему усмотрению. Если у вас билет Teachers, то вам доступны только 3 потока.
Между выступлениями будут перерывы, а также кофебрейки и ланч для пополнения сил, отдыха и нетворкинга.
Вы сможете посмотреть пропущенные выступления в записях, которые получите в течение 3-х недель после конференции.
Начало программы: 25 ноября в 9:00 начинается регистрация, в 10:00 официальное открытие.
Окончание программы: 25 ноября в 18:30
Окончание программы: 25 ноября в 18:30
Если вы приезжаете из другого города, место проживания лучше выбрать недалеко от гостиницы Салют (м Юго-Западная или Тропарево), чтобы недалеко было ходить на конференцию.
Вы можете забронировать номер в гостинице "Салют" на специальных условиях.
Забронировать номера можно на сайте отеля в режиме онлайн:
Шаг 1. Перейти по ссылке на сайт гостиницы
Шаг 2. Выбрать нужную дату
Шаг 3. Выбрать нужную категорию номера
Либо необходимо написать на почту [email protected]. В письме необходимо указать ФИО, категорию номера, даты проживания, кодовое слово «EVOLUTION».
Вы можете забронировать номер в гостинице "Салют" на специальных условиях.
Забронировать номера можно на сайте отеля в режиме онлайн:
Шаг 1. Перейти по ссылке на сайт гостиницы
Шаг 2. Выбрать нужную дату
Шаг 3. Выбрать нужную категорию номера
Либо необходимо написать на почту [email protected]. В письме необходимо указать ФИО, категорию номера, даты проживания, кодовое слово «EVOLUTION».
Выступления спикеров на методических потоках будут проходить на английском языке. Выступления на бизнес потоках и потоке «Метаморфозы» на русском языке.
(выдержка из договора-оферты, размещенного на сайте trendyenglish.ru/morethanelt)
3.3. ЗАКАЗЧИК обязуется:
3.3.6. В письменной форме уведомить ИСПОЛНИТЕЛЯ об отказе от участия в Мероприятии, что влечет за собой следующее:
-в случае уведомления об отказе от участия в очном Мероприятии в срок не позднее 14 дней до Мероприятия, ИСПОЛНИТЕЛЬ возвращает 100% суммы, уплаченной ЗАКАЗЧИКОМ;
-в случае уведомления об отказе от участия в очном Мероприятии в срок не позднее 7 дней до Мероприятия, ИСПОЛНИТЕЛЬ возвращает 50% от суммы, уплаченной ЗАКАЗЧИКОМ;
-в случае уведомления об отказе от участия в очном Мероприятии позднее7 дней до Мероприятия, равно как и в случае неуведомления об отказе от участия в очном Мероприятии, – уплаченные ЗАКАЗЧИКОМ денежные средства не возвращаются ИСПОЛНИТЕЛЕМ. Однако в этом случае ЗАКАЗЧИКУ будет предоставлен доступ к онлайн-трансляции Мероприятия при наличии таковой и направлены соответствующие видеозаписи и презентации по электронной почте, указанной при регистрации;
-в случае уведомления об отказе от участия в онлайн Мероприятии в срок не позднее 1 дня до Мероприятия, ИСПОЛНИТЕЛЬ возвращает 100% суммы, уплаченной ЗАКАЗЧИКОМ;
-в случае уведомления об отказе от участия в онлайн Мероприятии позднее 1 дня до Мероприятия, равно как и в случае неуведомления об отказе от участия в онлайн Мероприятии, – уплаченные ЗАКАЗЧИКОМ денежные средства не возвращаются ИСПОЛНИТЕЛЕМ. Однако в этом случае ЗАКАЗЧИКУ будет предоставлен доступ к онлайн-трансляции Мероприятия и направлены соответствующие видеозаписи и презентации по электронной почте, указанной при регистрации. Услуги ИСПОЛНИТЕЛЯ будут считаться оказанными.
3.3.7 Чтобы получить возврат, необходимо написать на почту [email protected] и указать реквизиты карты, на которую нужно вернуть деньги. Все транзакционные комиссии оплачиваются ЗАКАЗЧИКОМ.
3.3. ЗАКАЗЧИК обязуется:
3.3.6. В письменной форме уведомить ИСПОЛНИТЕЛЯ об отказе от участия в Мероприятии, что влечет за собой следующее:
-в случае уведомления об отказе от участия в очном Мероприятии в срок не позднее 14 дней до Мероприятия, ИСПОЛНИТЕЛЬ возвращает 100% суммы, уплаченной ЗАКАЗЧИКОМ;
-в случае уведомления об отказе от участия в очном Мероприятии в срок не позднее 7 дней до Мероприятия, ИСПОЛНИТЕЛЬ возвращает 50% от суммы, уплаченной ЗАКАЗЧИКОМ;
-в случае уведомления об отказе от участия в очном Мероприятии позднее7 дней до Мероприятия, равно как и в случае неуведомления об отказе от участия в очном Мероприятии, – уплаченные ЗАКАЗЧИКОМ денежные средства не возвращаются ИСПОЛНИТЕЛЕМ. Однако в этом случае ЗАКАЗЧИКУ будет предоставлен доступ к онлайн-трансляции Мероприятия при наличии таковой и направлены соответствующие видеозаписи и презентации по электронной почте, указанной при регистрации;
-в случае уведомления об отказе от участия в онлайн Мероприятии в срок не позднее 1 дня до Мероприятия, ИСПОЛНИТЕЛЬ возвращает 100% суммы, уплаченной ЗАКАЗЧИКОМ;
-в случае уведомления об отказе от участия в онлайн Мероприятии позднее 1 дня до Мероприятия, равно как и в случае неуведомления об отказе от участия в онлайн Мероприятии, – уплаченные ЗАКАЗЧИКОМ денежные средства не возвращаются ИСПОЛНИТЕЛЕМ. Однако в этом случае ЗАКАЗЧИКУ будет предоставлен доступ к онлайн-трансляции Мероприятия и направлены соответствующие видеозаписи и презентации по электронной почте, указанной при регистрации. Услуги ИСПОЛНИТЕЛЯ будут считаться оказанными.
3.3.7 Чтобы получить возврат, необходимо написать на почту [email protected] и указать реквизиты карты, на которую нужно вернуть деньги. Все транзакционные комиссии оплачиваются ЗАКАЗЧИКОМ.
Гостиница «Салют», ресторан «Вояж»
Ленинский пр-т., д. 158, Москва
Дата и время: 24 ноября в 15:00-18:00
Ленинский пр-т., д. 158, Москва
Дата и время: 24 ноября в 15:00-18:00
ИП Пересада Е.В.
Юридический адрес: Москва, ул.Озерная, д.9, кв.89
ИНН 740300876280 ОГРНИП 308504704600032
Р/С 40802810200000935415 Банк АО «Тинькофф Банк»
к/сч 30101810145250000974 БИК 044525974
Юридический адрес: Москва, ул.Озерная, д.9, кв.89
ИНН 740300876280 ОГРНИП 308504704600032
Р/С 40802810200000935415 Банк АО «Тинькофф Банк»
к/сч 30101810145250000974 БИК 044525974
©2023. Все права защищены
Игротеки Trendy English Games
Канал Trendy English
+7 (925) 481 42-29
Группа Trendy English
