A student doesn`feel like doing a regular course: "What I ONLY want to do is SPEAK with you on different topics! "

Rings a bell?

Typically, to talk about sth you have to read or listen to information so as to discuss it at the class. How to motivate a student without a specific program in this case and prevent a dropout?

The audience will be involved into the interactive presentation of tools and will learn HOW TO

✔️motivate a student to proceed with learning
✔️turn unconventional lessons into a structured programme
✔️gauge students` progress and show them a measurable result.

I will present three effective listening techniques essential for exam day success: active listening, focusing on keywords with note-taking, and predicting content based on exam questions. It highlights practical strategies to improve concentration, enhance information retention, and efficiently manage time during listening tests. You will learn how to identify important details, anticipate audio content, and avoid common pitfalls, ultimately boosting confidence and performance. Perfect for anyone looking to sharpen their listening skills and excel on exam day.

Повторение - мать учения. Но ни TKT, ни CELTA, ни DELTA не уделяют повторению должного внимания...А вообще надо ли повторять и как часто? Хватит ли учебника? А как помочь студентам наконец запомнить материал, если всё обычно просто выветривается?

На моем выступлении вы узнаете:
· Как часто повторять материал
· Какими могут быть задания на повторение
· Как делать это интересно и вовлекающе для студентов, чтобы у них загорались глаза

В результате вы получите универсальную систему повторений, которую можно адаптировать под любой курс и уйдёте с набором конкретных заданий, которые легко внедрить и не требуют много времени на подготовку

К концу выступления участники узнают, какие приёмы делают инструкцию к заданию эффективной, а что может её испортить.
Они проанализируют три инструкции в аудио-, письменном и видеоформате, оценят их качество и упорядочат части длинной инструкции для лучшего восприятия.
Также участники познакомятся с ICQ, поймут их роль и выберут лучший вариант из предложенных.

Как помочь подросткам ликвидировать отставание от программы, не создавая ощущения «лузерства»? Меняем правила, сохраняя концепцию и цель игры!

Я поделюсь личным опытом и дам пошаговый алгоритм действий, на базе которого вы сможете создать свой собственный круглогодичный лагерь. Узнаете, как развивать проект, привлекать участников и обеспечивать его успех. Этот практический подход поможет вам реализовать идею лагеря, который дети захотят возвращаться снова и снова

Расскажу о значении творческих конкурсов для детей, их влияние на личностное развитие. Поделюсь, как участие в конкурсах помогает развивать творческие способности, уверенность в себе и навыки командной работы.

Темы, которые будут освещены:
- Преимущества участия в конкурсах: как конкурсы способствуют формированию здоровой самооценки.
- Развитие творческих навыков и почему это важно: как работа над конкурсным проектом и выступлением развивает креативность и навыки самовыражения.
- Получение новых знаний: конкурс - не только соревнования, но и польза для всестороннего развития детей.
- Практические советы: как поддержать участников, чтобы они могли извлечь максимальную пользу из конкурсного опыта.

Практическая польза:
- получат понимание о том, как конкурсы влияют на детей,
- узнают о методах поддержки и мотивации,
- смогут увидеть, как подготовка к творческому конкурсу может стать сильным инструментом для развития творческих навыков у детей и получения жизненного опыта.

Разбор самых популярных ошибок, при проведении мероприятия для педагогов с целью привлечения своей аудитории.

На уроке всегда есть что-то, что рождается здесь и сейчас: фраза студента, случайная шутка, интересный поворот в обсуждении. Это и есть Emergent Language — живой язык, который появляется естественно, а не по плану. После моего выступления у вас будет чёткое понимание, как “ловить” язык в моменте, превращать его в ресурс и при этом не потерять структуру урока. И, главное, вы перестанете бояться того, что студенты «уведут» вас от плана, потому что именно в этих “отклонениях” часто и рождаются лучшие уроки.