97% педагогов признались,
что не могут сделать это
что не могут сделать это
Разговорить студентов на уроке - ультра-сложная миссия. Учителя видят студентов такими: погруженными в себя, отвечающими односложно и приводящими в тупик замкнутостью и стеснением
Бывает по-другому?
Как ошибаются учителя?
На уроках учителя часто используют словесные ролевые игры, даже если не догадываются
об этом
Например, на уроке английского студенты получают роль официанта или гостя в кафе, врача или пациента, на литературе — различных персонажей из произведений
Но подобными симуляциями невозможно заинтересовать подростков. Основная проблема всех традиционных ролевых игр в том, что в них отсутствует игра
Как ошибаются учителя?
На уроках учителя часто используют словесные ролевые игры, даже если не догадываются
об этом
Например, на уроке английского студенты получают роль официанта или гостя в кафе, врача или пациента, на литературе — различных персонажей из произведений
Но подобными симуляциями невозможно заинтересовать подростков. Основная проблема всех традиционных ролевых игр в том, что в них отсутствует игра
Бывает по-другому?
Как ошибаются учителя?
На уроках учителя часто используют словесные ролевые игры, даже если не догадываются
об этом
Например, на уроке английского студенты получают роль официанта или гостя в кафе, врача или пациента, на литературе — различных персонажей из произведений
Но подобными симуляциями невозможно заинтересовать подростков. Основная проблема всех традиционных ролевых игр в том, что в них отсутствует игра
Как ошибаются учителя?
На уроках учителя часто используют словесные ролевые игры, даже если не догадываются
об этом
Например, на уроке английского студенты получают роль официанта или гостя в кафе, врача или пациента, на литературе — различных персонажей из произведений
Но подобными симуляциями невозможно заинтересовать подростков. Основная проблема всех традиционных ролевых игр в том, что в них отсутствует игра
Частые вопросы
ВОПРОС:
А что такое игра? И в чем ее смысл?
ОТВЕТ:
Это, прежде всего, четко поставленная игровая цель и наличие выбора в инструментах достижения этой цели
Подростки, обладающие огромным игровым опытом благодаря компьютерным играм, и на уроке могут увлечься только настоящей игрой
Подростки, обладающие огромным игровым опытом благодаря компьютерным играм, и на уроке могут увлечься только настоящей игрой
вопрос:
Какая польза мне, как учителю, использовать эти RPG?
ответ:
Основная супер-способность, которой вы овладеете, это умение разговорить даже самых молчаливых студентов с помощью словесных ролевых игр (RPG)
В рамках обычного урока вывести учеников на диалог бывает сложно. Они стесняются, замыкаются и молчат. Во время игры учащиеся настолько увлечены, что просто не могут не отвечать
В рамках обычного урока вывести учеников на диалог бывает сложно. Они стесняются, замыкаются и молчат. Во время игры учащиеся настолько увлечены, что просто не могут не отвечать
Кому подойдет курс
по практике говорения
по практике говорения
Школьным учителямкоторые хотят "включить" учеников, разговорить и разжечь интерес к знаниям
Репетиторам на фрилансекоторые хотят повысить свой доход
за счет использования новых методик
и увеличить результативность работы
Педагогам языковых центровработающим с подростковыми группами, упрямыми или стеснительными студентами
Бонусы каждому
Доступ к библиотеке знаний
Методичка-памятка
5 готовых планов уроков
для экспериментов
Поддержка кураторов и коллег
в telegram-чате
Методичка-памятка
5 готовых планов уроков
для экспериментов
Поддержка кураторов и коллег
в telegram-чате
Формат и длительность курса
3 недели
длится курс
Онлайн
формат участия
Практика
3 практических занятия
в Zoom
в Zoom
Домашки
с проверкой куратором
Программа курса
Неделя 1:
погружение в игры
погружение в игры
- Поймем, что такое игра и чем она отличается от простого интерактива
- Узнаем главные признаки настоящих игр
- Поиграем в словесную ролевую игру и разберем ее со стороны методики и геймдизайна
Неделя 2:
создаем игры
создаем игры
- Рассмотрим этапы создания образовательной словесной ролевой игры
- Посмотрим на основные ошибки, которые совершают при создании словесной ролевой игры
- Узнаем, какие есть источники вдохновения для создания игр
Неделя 3:
практикуем RPG
практикуем RPG
- Рассмотрим технологию проведения словесной ролевой игры
- Узнаем, какие трудности возникают при проведении игры и как их решать
- Начнем создание собственной игры
Овладейте навыком обучать
через игру, давать свободный выбор
и в итоге видеть радостных,
увлеченных, разговорчивых
студентов
через игру, давать свободный выбор
и в итоге видеть радостных,
увлеченных, разговорчивых
студентов
Формат обучения
Уроки и задания
на платформе
на платформе
Общение
и дополнительные
задания в чате
и дополнительные
задания в чате
Игропрактики
по пятницам
для практики
по пятницам
для практики
RPG практикум
каждое воскресенье
каждое воскресенье
RPG практикум
Особый формат встреч, который поможет отточить полученные навыки и применить их на практике
Будет проходить каждое воскресенье
В ZOOM в 10:00 (мск). Будем играть в RPG и создавать свои обучающие игры
Особый формат встреч, который поможет отточить полученные навыки и применить их на практике
Будет проходить каждое воскресенье
В ZOOM в 10:00 (мск). Будем играть в RPG и создавать свои обучающие игры
Какие результаты получают учителя после курса
Мы обучаем только проверенным лично навыкам, которые показали эффективность
в нашей преподавательской жизни
в нашей преподавательской жизни
- Интерес к урокамНеподдельная заинтересованность, улыбки и живая атмосфера — всё это становится итогом применения обучающих игр на занятиях
- РазговорчивостьСтуденты открыты к диалогу, обсуждениям и активно практикуются говорить, рассуждать, аргументировать и использовать иностранный язык
- Открытость и включенностьБлагодаря играм ученики включаются в учебный процесс и не стесняются открываться как личности
- Живые эмоцииСтуденты смеются, расстраиваются, радуются, переживают — словом, живо реагируют. Знания усваиваются лучше, чем в безэмоциональной среде
Стоимость
6500 руб
- Лекции, эфиры, задания, практикумы
- Доступ сохраняется навсегда
- Общий чат
- Проверки ДЗ от кураторов
- Сертификат
Внимание: Сразу после оплаты вам придет письмо-подтверждение регистрации.
Если в течение 3-5 минут вы не получили письмо от [email protected], обязательно проверьте папки "Спам", "Рассылки", "Промоакции". Если письма нет и там, напишите нам на Email или WhatsApp.
Если в течение 3-5 минут вы не получили письмо от [email protected], обязательно проверьте папки "Спам", "Рассылки", "Промоакции". Если письма нет и там, напишите нам на Email или WhatsApp.
Доступна оплата в рассрочку
Впервые мы открыли внутреннюю рассрочку для покупки курса, поэтому оплатить его вы можете 2-мя равными платежами по частям
Насчет рассрочки напишите письмо на почту [email protected] с указанием темы «Рассрочка»
Впервые мы открыли внутреннюю рассрочку для покупки курса, поэтому оплатить его вы можете 2-мя равными платежами по частям
Насчет рассрочки напишите письмо на почту [email protected] с указанием темы «Рассрочка»
Отзывы о словесно-ролевых играх
на уроках
на уроках
Хотите попробовать RPG,
не дожидаясь начала курса?
не дожидаясь начала курса?
Отправим вам материалы игры
Save the Princess
Save the Princess
Контакты
Звоните по телефону или пишите в WhatsApp:
+7 925 481 4229 Дарья
Мы рады и письмам на емейл
[email protected]
+7 925 481 4229 Дарья
Мы рады и письмам на емейл
[email protected]
Реквизиты
ИП Пересада Е.В.
Юридический адрес: Москва, ул.Озерная, д.9, кв.89
ИНН 740300876280 ОГРНИП 308504704600032
Р/С 40802810200000935415
Банк АО «Тинькофф Банк»
к/сч 30101810145250000974
БИК 044525974
Юридический адрес: Москва, ул.Озерная, д.9, кв.89
ИНН 740300876280 ОГРНИП 308504704600032
Р/С 40802810200000935415
Банк АО «Тинькофф Банк»
к/сч 30101810145250000974
БИК 044525974
Click to order